Lịch Sử

Lịch Sử

11th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

triết học

triết học

KG - Professional Development

12 Qs

LUYỆN TẬP

LUYỆN TẬP

11th Grade

13 Qs

BÀI 18 LS 11: ÔN TẬP LS THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI

BÀI 18 LS 11: ÔN TẬP LS THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI

11th Grade

20 Qs

Đố vui 2

Đố vui 2

8th Grade - Professional Development

10 Qs

ôn tập

ôn tập

1st - 12th Grade

20 Qs

Đối Tượng Đoàn

Đối Tượng Đoàn

11th Grade

10 Qs

LỊCH SỬ 8

LỊCH SỬ 8

8th - 12th Grade

11 Qs

phap luat 1

phap luat 1

KG - University

16 Qs

Lịch Sử

Lịch Sử

Assessment

Quiz

History

11th Grade

Practice Problem

Hard

Created by

huyền bùi

Used 1+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung nào sau đây không phải yêu cầu đặt ra cho Đại Việt cuối thế kỉ XIV?

A. Giải quyết khủng hoảng kinh tế - xã hội.

B. Thiết lập vương triều mới thay nhà Trần

C. Thủ tiêu yếu tố các cứ của quý tộc nhà Trần.

D. Xây dựng, củng cố đất nước về mọi mặt.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về nhận định: “Hồ Quý Ly là một nhà cải cách lớn, kiên quyết và táo bạo”?

A. Thực hiện cuộc cải cách trên nhiều lĩnh vực, phần nào đáp ứng được yêu cầu lịch sử.

B. Tiến hành một số cải cách trên các lĩnh vực, chưa đáp ứng được yêu cầu lịch sử.

C. Tiến hành cải cách, dù chưa đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng nhưng giữ được độc lập.

D. Tiến hành cải cách nhưng chưa đưa đất nước thoát khỏi khủng hoảng và không giữ được độc lập.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cải cách của Hồ Quý Ly cuối thế kỉ XIV đầu thế kỉ XV có điểm tiến bộ nào sau đây?

A. Nho giáo trở thành tư tưởng chủ đạo trong xã hội.

B. Nền giáo dục, khoa cử từng bước phát triển.

C. Thể hiện tinh thần dân tộc, ý thức tự cường.

D. Xác lập thể chế quân chủ trung ương tập quyền.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung nào sau đây phản ánh rõ nét tính thực tiễn trong cải cách giáo dục của Hồ Quý Ly cuối thế kỉ XIV đầu thế kỉ XV?

A. Dạy văn chương chữ Nôm cho phi tần, cung nữ.

B. Chú trọng tổ chức các kì thi, lấy đỗ gần 200 người.

C. Bổ sung chức học quan, cấp học điền cho trường học.

D. Sửa đổi chế độ thi cử, thêm kì thi viết chữ và làm toán

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung nào sau đây phản ánh rõ nét tính đại chúng trong cải cách giáo dục của Hồ Quý Ly cuối thế kỉ XIV đầu thế kỉ XV?

A. Dạy văn chương chữ Nôm cho phi tần, cung nữ.

B. Chú trọng tổ chức các kì thi, lấy đỗ gần 200 người.

C. Mở trường học ở các lộ, phủ, châu, cử các quan trông coi

D. Sửa đổi chế độ thi cử, thêm kì thi viết chữ và làm toán

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung nào dưới đây là một trong những ý nghĩa về cuộc cải cách của vua Lê Thánh Tông ở thế kỉ XV?

A. Mở ra khả năng độc lập, tự chủ, thống nhất lâu dài cho dân tộc ta.

B. Tạo cơ sở cho nhà Lê sơ phát triển vững mạnh, đất nước hưng thịnh

C. Tạo thế và lực cho nước ta đánh bại quân xâm lược Minh, bảo vệ Tổ quốc.

D. Mở ra khả năng mới, tạo tiền đề cho cuộc chiến tranh xâm lược phương Bắc.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Nội dung nào sau đây phản ánh đúng về cuộc cải cách dưới triều vua Lê Thánh Tông?

A. Có tính kế thừa từ trung ương đến địa phương.

B. Có sự nối tiếp từ trung ương đến địa phương.

C. Có tính liên thông từ trung ương đến địa phương.

D. Có tính đồng bộ tử trung ương đến địa phương

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?