câu 1 đúng sai.một học sinh được giao nhiệm vụ khảo sát tác hại của sâu bệnh hại cây trồng ở địa phương sau khi khảo sát nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định sau

• A. khi bị sâu bệnh phá hủy cây trồng vẫn sinh trưởng phát triển tốt cho năng suất cao

• B. cây trồng sẽ chết nhanh nếu bị sâu gây hại trên lá ,ngọn

• c. năng xuất cây trồng sẽ giảm khi bị sâu bệnh phá hoại

• D. cây trồng không thể sinh trưởng phát triển được nếu bị bệnh

câu 2.Đúng sai.giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh tìm hiểu về các loại bệnh hại cây trồng ở địa phương sau khi khảo sát thực tế một học sinh đã tìm hiểu bệnh vàng lá greenning và đã viết báo cáo các nội dung sau

• a. bệnh thường gây hại ở thân, cành, gây gãy cành và chết cành

• b. biện pháp quan trọng nhất để phòng trừ bệnh là sử dụng giống sạch bệnh

• C. hiện nay chưa có thuốc đặc trị bệnh nên biện pháp phòng bệnh là chính

• D. nguyên nhân gây bệnh là do virus và nấm gây ra

Câu 3.Đúng sai.giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh tìm hiểu về các biện pháp phòng trừ bệnh hại cây trồng ở địa phương sau khi khảo sát thực tế một học sinh đã tìm hiểu và đã viết báo cáo các nội dung sau

• a. biện pháp sinh học là biện pháp gây hại cho môi trường nhiều nhất

• b. nhược điểm của biện pháp cơ giới vật lý và tốn nhiều công lao động tốn kém khi áp dụng trên diện rộng

• c. cày, bừa, tưới nước, bón phân, là nội dung của biện pháp canh tác

• d. biện pháp hóa học có nhược điểm là hiệu quả chậm tốn nhiều công lao động

câu 4. Đúng sai.một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ khảo sát các loại phương tiện cơ giới được sử dụng trong trồng trọt ở địa phương sau khi khảo sát nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định sau

• A. ưu điểm lớn nhất của cơ giới hóa trong trồng trọt và giải phóng sức lao động

• B. máy gặt đập liên hợp được sử dụng trong khâu gieo trồng

• c. cơ giới hóa trong trồng trọt có chi phí đầu tư thấp

• d. cơ giáo hóa trong trồng trọt không cần có sự tham gia của con người

câu5. đúng sai.một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tìm hiểu về trồng trọt công nghệ cao sau khi tìm hiểu nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định sau

• A. trồng trọt công nghệ cao chỉ tập trung vào việc sử dụng máy móc hiện đại mà không quan tâm đến yếu tố môi trường

• b. việc ứng dụng công nghệ cao trong trồng trọt giúp nâng cao năng suất và chất lượng nông sản

• c. mô hình nhà kính không phải là một phần của trồng trọt công nghệ cao

• d. hệ thống tưới tiêu nhỏ giọt là một ví dụ điển hình của công nghệ cao trong trồng trọt

câu 6. đúng sai .một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tìm hiểu biện pháp phòng trừ trừ bệnh hại cây trồng cụ thể sau khi tìm hiểu nhóm học sinh đã đưa ra một số nhận định sau

• a. biện pháp hóa học là biện pháp duy nhất hiệu quả để phòng trừ bệnh hại

• b. chỉ cần sử dụng một biện pháp là đủ để phòng trừ sâu bệnh hiệu quả lâu dài

• c. biện pháp sinh học sử dụng thiên địch hoặc vi sinh vật có lợi để tiêu diệt sâu hại

• d. chỉ cần tiêu diệt được sâu trưởng thành thì không quan tâm đến chứng hoặc ấu trùng

câu 1 những sinh vật nào sau đây là sâu hại cây trồng?

• a. chuột, rắn

• b. cóc, ếch

• c. rầy nây, bọ xít

• d. bọ ngựa ,chuồn chuồn

câu 2 những sinh vật nào sau đây là bệnh hại cây trồng?

• a. chuột ,rắn

• b. cóc ,ếch

• c. vi khuẩn, virus

• d. bọ ngựa , chuồn chuồn

câu 3 khi bị sâu bệnh hại phá hoại cây trồng

• a. khi trưởng, phát triển kém

• b. sinh trưởng, phát triển bình thường

• c. sinh trưởng, phát triển tốt

• d. sẽ tăng sức đề kháng

câu 4 khi bị sâu bệnh hại phá hoại ,năng suất cây trồng sẽ

• a. giảm

• b. tăng

• c. không bị ảnh hưởng

• d. mất trắng