
REDACCIÓN SUPERIOR-UNIDAD III
Authored by patricia valenzuela
Professional Development
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15 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es uno de los instrumentos más utilizados para recolectar información sobre comprensión lectora?
Cuadro sinóptico
Cuestionario
Mapa mental
Línea del tiempo
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una dificultad frecuente de los estudiantes universitarios al leer textos académicos?
Exceso de vocabulario técnico
Falta de libros adecuados
Poca comprensión de ideas principales
Problemas de visión
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Una estrategia efectiva para mejorar la comprensión lectora es:
Memorizar definiciones
Leer los resúmenes
Identificar las ideas principales y secundarias
Subrayar todo el texto
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál es una consecuencia directa de no usar adecuadamente los signos de puntuación?
El texto se ve más extenso
Se pierde el sentido del mensaje
Mejora la creatividad del autor
El lector lee más rápido
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Cuál de las siguientes es una limitación lingüística que afecta la redacción?
Falta de creatividad
Poco interés en escribir
Vocabulario insuficiente
No usar computadora
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué error es común en la redacción universitaria?
Uso de tecnicismos
Ausencia de cohesión entre ideas
Citas textuales
Uso correcto del punto y coma
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué estrategia ayuda a mejorar las destrezas de redacción?
Escribir solo resúmenes
Planificar y revisar los textos
Copiar textos modelo
Evitar escribir textos largos
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