Explorando a Linguagem e Seus Sentidos

Como a variação linguística reflete a diversidade cultural e social de uma comunidade?

• Ela não tem relação com a cultura ou sociedade.

• Ela demonstra como as pessoas se comunicam de maneiras distintas com base em fatores como região, faixa etária e contexto social.

• Ela indica que apenas uma língua é falada em todo o mundo.

• Ela sugere que a comunicação é impossível entre diferentes grupos sociais.

Qual é a mensagem central do texto: "O cachorro de João adora brincar no parque todos os dias" e como isso reflete no comportamento diário do animal?

• A importância do parque na vida urbana.

• A relação entre o cachorro de João e suas atividades recreativas diárias.

• As interações sociais de João com seus amigos.

• Os hábitos alimentares de João.

Como se pode deduzir o significado de uma palavra desconhecida em um texto?

• Consultar a palavra em um dicionário.

• Inferir o significado da palavra a partir do contexto em que está inserida.

• Desconsiderar a palavra.

• Reescrever a palavra.

Quem é o emissor em um diálogo formal?

• A pessoa que escuta atentamente.

• A pessoa que articula as palavras.

• A pessoa que redige o discurso.

• A pessoa que ilustra o conteúdo.

O que são informações implícitas em um texto?

• Informações que estão escritas claramente.

• Informações que precisamos descobrir lendo com atenção.

• Informações que não existem.

• Informações que estão em outro texto.

Qual das seguintes sentenças exemplifica o uso de uma linguagem formal e adequada para correspondência oficial?

• E aí, beleza?

• Prezado senhor, gostaria de informar...

• Bora lá!

• Tá tudo certo?

Em "Maria pediu para fechar a janela porque estava frio", o que podemos inferir sobre a situação climática e as preferências de Maria?

• Maria aprecia ambientes bem ventilados, mas prioriza o conforto térmico.

• A temperatura estava elevada, justificando o pedido de Maria.

• Maria estava desconfortável com a temperatura fria.

• Maria decidiu deixar a sala devido ao clima.

Quem é o interlocutor em uma conversa?

• Quem fala.

• Quem escuta.

• Quem escreve.

• Quem desenha.

Qual é o registro linguístico mais apropriado para redigir um bilhete destinado a uma professora, considerando o contexto educacional formal?

• Formal.

• Gíria.

• Informal.

• Descontraída.

No texto: "O menino estava com fome, mas não disse nada", qual é a inferência mais sofisticada que se pode fazer sobre o comportamento do menino?

• O menino expressou verbalmente seu desejo de comer.

• O menino não sentia fome de verdade.

• O menino optou por não comunicar sua necessidade de alimento.

• O menino decidiu dormir para esquecer a fome.