DigiTalento

¿Cuál de las siguientes opciones define mejor las Competencias Digitales Docentes?

• a) La habilidad para usar un computador y software básico.

• b) El conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para utilizar las tecnologías digitales de manera eficaz, creativa y segura en la práctica educativa.

• c) La capacidad de navegar por internet y redes sociales.

• d) El dominio avanzado de lenguajes de programación.

En el contexto de la República Dominicana, ¿existe alguna normativa específica que defina y promueva las Competencias Digitales Docentes a nivel nacional?

• Sí, existe una ley específica promulgada recientemente.

• No existe una ley específica, pero el Ministerio de Educación integra aspectos de la competencia digital en sus lineamientos curriculares y programas de formación.

• Solo existen iniciativas aisladas a nivel de algunos centros educativos.

• El tema de las competencias digitales docentes aún no se ha abordado formalmente.

¿Cuál de las siguientes herramientas digitales es más adecuada para la comunicación sincrónica con estudiantes en tiempo real?

• Un foro de discusión en un EVA.

• El correo electrónico.

• Una plataforma de videoconferencia como Google Meet o Zoom

• Un blog educativo.

¿Qué herramienta digital facilita principalmente la colaboración asincrónica entre docentes para compartir recursos y experiencias?

• ) Una pizarra digital interactiva en el aula física.

• Un grupo de WhatsApp.

• Una red social personal.

• Una plataforma de gestión de proyectos colaborativos como Trello o un Google Drive compartido.

En la "Gestión de la Información", ¿qué implica la "evaluación crítica" de los recursos digitales?

• Descargar la mayor cantidad de información posible.

• Verificar la autoridad, precisión, objetividad, actualidad y relevancia de la información encontrada.

• Utilizar la primera fuente que se encuentra en una búsqueda.

• Compartir la información sin verificar su procedencia.

¿Cuál de los siguientes NO es un aspecto ético relevante en el entorno digital educativo?

• El respeto por la propiedad intelectual y los derechos de autor

• La protección de datos personales de estudiantes y docentes.

• El uso responsable y adecuado de los dispositivos electrónicos en el aula.

• La preferencia por utilizar siempre la última versión de software, aunque no sea necesario.

¿Qué medida de seguridad es fundamental para proteger la información personal y evitar riesgos en el entorno digital educativo?

• Mantener el software actualizado y utilizar contraseñas seguras y diferentes para cada cuenta.

• Desactivar el firewall del dispositivo para mejorar la velocidad de internet.

• Utilizar contraseñas débiles y fáciles de recordar.

• Compartir contraseñas con colegas de confianza.

¿Qué es un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) básico?

• Un software para crear videojuegos educativos.

• Una plataforma online que integra diversas herramientas y recursos para facilitar la enseñanza y el aprendizaje a distancia o como complemento de la presencialidad

• Un conjunto de aplicaciones de mensajería instantánea para comunicarse con los estudiantes.

• Un sistema operativo para computadoras.

¿Cuál de las siguientes NO es una funcionalidad común de un EVA básico?

• Herramientas para la creación de hologramas interactivos.

• Foros de discusión.

• Entrega y calificación de tareas.

• Publicación de materiales didácticos.

¿Cómo puede un docente utilizar un EVA básico para mejorar la comunicación con las familias de los estudiantes?

• Utilizando el EVA solo para enviar las calificaciones finales.

• Ignorando las preguntas y comentarios de los padres en la plataforma.

• Publicando fotos de las actividades del aula sin consentimiento

• Enviando mensajes masivos con información relevante sobre el curso y el progreso de los estudiantes.