SOAL QUIZ AL KULLIYATUL KHAMSYAH

1. Islam adalah agama universal yang syariatnya mudah dilaksanakan oleh

umatnya. Tujuan utama syariat Islam adalah menolak kemudaratan.

Berikut ini yang termasuk kategori menolak kemudaratan adalah .......

• A. mengharamkan riba dan penipuan

• B. kewajiban puasa di bulan Ramadhan
  

• C. salat sunah tahajud pada malam hari
  

• D. anjuran menuntut ilmu
  

• E. perintah menyantuni fakir miskin
  

2. Perhatikan irman Allah Swt. dalam Q.S. az-Zariyat/51: 56 berikut ini!

َو َم َ ا خ َل ْق ُت ِْ الجَن َو ْ الِانْ َس ِاَل ِ ا ل َي ْع ُب ُد ْو ِن ٦

Ayat tersebut menegaskan bahwa tugas manusia adalah beribadah kepada Allah Swt. Oleh karena itu diperlukan sarana agar dapat beribadah sesuai aturan syariat. Dalam hal ini al-kulliyattu al-khamsah yang paling dekat kaitannya dengan ibadah yaitu ….

• A. hifzhu al-nafs

• B. hifzhu al-din

• C. hifzhu al-nasl

• D. hifzhu al-mal

• E. hifzhu al-‘aql

3. Tidak ada paksaan dalam memilih agama sesuai keyakinannya masingmasing. Hal ini merupakan contoh penerapan dari salah satu al-kulliyatu al-khamsah. Dampak postif dari kebebasan beragama adalah sebagai berikut, kecuali ….

• A. tumbuhnya rasa persatuan dan kesatuan

• B. terciptanya suasana damai di masyarakat

• C. terwujudnya keharmonisan dalam kehidupan

• D. menurunkan tingkat kepercayaan masyarakat

• E. terwujudnya kenyamanan dalam beribadah

4. Perhatikan narasi berkut ini!

Pada saat haji wada’, Rasulullah Saw. berkata: “Sesungguhnya darahmu, harta bendamu, dan kehormatanmu adalah suci atas kamu seperti sucinya hari (hajimu) ini, dalam bulanmu (bulan Zulhijah) ini dan di negerimu (tanah suci) ini.”

Perkataan Rasulullah Saw. tersebut merupakan contoh nyata komitmen Islam dalam menjaga ….

• A. agama

• B. keturunan

• C. akal

• D. harta

• E. jiwa

Perhatikan narasi berikut ini!

Tingginya perhatian Islam untuk menjaga jiwa manusia (al-nafs) dapat dilihat dari diterapkannya hukuman qisas. Adanya ancaman hukuman mati ini, seharusnya menjadikan siapa pun (individu, masyarakat, bahkan negara) harus berpikir ribuan kali untuk melakukan tindakan penghilangan nyawa manusia tanpa sebab yang dibenarkan oleh Islam. Hikmah dari pelakasanaan hukuman qisas yaitu ….

• A. penerapan qisas merupakan upaya melindungi nyawa manusia

• B. hukuman qisas akan menjadikan Islam semakin ditakuti

• C. semakin banyak orang yang tak mau mendekati agama Islam

• D. qisas merupakan hasil kesepakatan para mujtahid

• E. memperlebar permusuhan dengan para pembenci Islam

Hifzhu al-’aql dilakukan dengan cara menjaga akal pikiran agar dapat

digunakan untuk berpikir. Langkah yang tepat dan efektif untuk menjaga akal adalah semenjak masa kanak-kanak. Mengapa demikian?

• A. sangat mudah menanamkan nilai-nilai kebaikan kedalam diri anak-anak

• B. masa kanak-kanak hanya adalah masa untuk bermain sambil belajar

• C. tidak akan banyak menemui kendala saat menanamkan nilai pada diri anak

• D. seorang ibu akan sangat mudah membentuk kepribadian anakanaknya

• E. linkungan tidak punya pengaruh apa pun pada diri anak

Perhatikan narasi beriku ini!

Pada saat Abu Bakar as-Shiddiq r.a menjabat sebagai khalifah, beliau berpidato: “bantulah aku jika aku benar, dan jika aku salah maka luruskanlah aku”. Karenanya rakyat tak segan untuk mengkritik kebijakan negara dan memberikan pendapat kepada Abu Bakar r.a. Bahkan Abu Bakar as-Shiddiq r.a sering mengundang para sahabat dan masyarakat untuk meminta masukan dan kritik terkait kebijakan negara, dan kepemimpinannya. Berdasarkan narasi tersebut, kebijakan Abu Bakar as-Shiddiq r.a. dalam rangka menjaga ….

• A. agama

• B. akal

• C. jiwa

• D. keturunan

• E. harta

Nabi Muhammad Saw. memerintahkan untuk menikah, sebagaimana

dalam sebuah hadis yang diriwayatkan oleh al-Bukhari dari Abdullah bin

Mas’ud r.a., ia berkata: ’kami bersama Nabi Saw. sebagai pemuda yang

tidak mempunyai apa-apa, lalu beliau bersabda kepada kami:

ُن َص ْح َا َ و ِر َص َب ْل ِ َي َ ا م ْع َش َر َ الش َب ِ اب َ , م ِن ْ اس َت َط َ اع ِم ْن ُك ُم ْ ال َب َ اء َة َف ْل َي َت َزَو ْج َ , ف ِاَن ُه َا َغ ُض ل

ِل ْل َف ْرِج َ , و َم ْن َل ْم يَ ْس َت ِط ْع َف َع َل ْي ِه ِب َ الص ْو ِم َ , ف ِاَن ُه ِو َج ٌ اء ّ (رواه البخاري)0

Berikut yang bukan termasuk hikmah dari disyariatkannya pernikahan adalah ....

• A. memperoleh keturunan yang sah

• B. mendapatkan ketenangan dalam berumah tangga

• C. menambah beban ekonomi masyarakat

• D. untuk menjaga kelestarian keturunan

• E. melaksanakan sunah Nabi Saw.

Perhatikan narasi berikut ini!

Saat Rasulullah Saw. berdakwah di Makkah, beliau mendapatkan hinaan dan itnah dari kaum kair Qurays. Keluarga besar beliau tampil sebagai pembela untuk menyelamatkan Rasulullah Saw. Hal ini menjadi bukti bahwa menjaga keberlangsungan keturunan (hifzhu al-nasl) sangatlah penting dalam kehidupan. Hikmah yang dapat diperoleh dari narasi tersebut adalah ….

• A. setiap keluarga pasti akan mendapat ujian dan cobaan dari Allah Swt.

• B. tidak ada keluarga yang aman dari itnah orang lain

• C. keluarga yang besar lebih utama daripada keluarga kecil

• D. semua anggota keluarga harus melakukan kerjasama dengan umat lain

• E. setiap anggota keluarga berperan penting untuk menjaga keselamatannya

Perhatikan narasi berikut ini!

Pada masa khalifah Umar bin Khattab r.a., ada seorang petani Syiria yang mengadu bahwa tanamannya telah terinjak-injak oleh pasukan muslimin, maka Umar bin Khatab r.a. memerintahkan agar membayar ganti rugi kepada petani tersebut yang diambilkan dari kas negara. Hal ini menjadi bukti bahwa …

• A. pasukan militer harus mengetahui dan memahami etika berperang

  sesuai ketentuan Islam

• B. seorang rakyat harus mengutamakan kepentingan bangsa dan negara

  demi kesejahteraan bersama

• C. pemimpin harus mengutamakan keamanan negara daripada

  memperkuat kekuatan militer

• D. siapa pun tidak boleh melakukan perbuatan yang dapat merusak atau

  merugikan harta benda miliki orang lain

• E. setiap kepala negara akan selalu menghadapi beragam persoalan yang

  melibatkan rakyat