PREGUNTAS CNEB

¿Cómo define el CNEB la competencia y qué papel juega en la formación del estudiante?

• Como la capacidad de recordar datos rápidamente.

• Como una habilidad para seguir instrucciones.

• Como la capacidad de aplicar conocimientos, habilidades y actitudes en situaciones reales.

• Como un conjunto de normas de conducta.

¿Cómo ayudan los estándares de aprendizaje a evaluar el progreso del estudiante?

• Permiten saber si aprobó o no un curso.

• Muestran los temas que deben enseñarse.

• Indican qué debe lograr el estudiante en cada etapa, según la competencia.

• Solo sirven para comparar escuelas.

¿Cómo podría mejorar el enfoque por competencias en zonas rurales?

• Usando solo materiales digitales

• Reduciendo el número de competencias.

• Adaptando contenidos al contexto, capacitando docentes y mejorando recursos.

• Eliminando las TIC del currículo.

¿Qué rol cumple el docente en el desarrollo de competencias según el CNEB?

• Solo dicta clases y toma exámenes.

• Guía, acompaña y adapta la enseñanza al contexto del estudiante.

• Aplica los mismos métodos para todos.

• Se enfoca solo en cumplir el currículo.

¿Qué finalidad tienen las capacidades dentro de las competencias?

• Evaluar el conocimiento memorístico.

• Medir la inteligencia emocional.

• Orientar el aprendizaje progresivo.

• Asignar calificaciones finales.

¿Qué significa identificar oportunidades de emprendimiento?

• Detectar problemas sociales y económicos que pueden resolverse con un proyecto.

• Solo crear un plan de negocios.

• Solo evaluar la competencia.

• Solo analizar los costos.

El CNEB plantea que el aprendizaje debe lograrse de forma:

• Mecánica

• Repetitiva

• Ética, autónoma y eficaz

• Libre de evaluación

¿Qué busca 'Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social'?

• Aplicar técnicas financieras exclusivamente

• Promover negocios individuales

• Identificar oportunidades y formular proyectos

• Evitar el trabajo en grupo

¿Cuál es el enfoque central del CNEB?

• Transmisión de contenidos

• Memorización de datos

• Desarrollo de competencias

• Evaluación estandarizada

¿Qué permiten los estándares al docente?

• Evaluar su sueldo

• Organizar eventos escolares

• Planificar, evaluar y monitorear aprendizajes

• Redactar reglamentos