UH4_XI_MasyMulti

Rani, seorang wanita berbakat, melamar pekerjaan di sebuah perusahaan teknik yang sebagian besar karyawan prianya percaya bahwa pria lebih cocok untuk pekerjaan teknik. Meskipun memiliki kualifikasi yang lebih tinggi daripada pelamar pria lainnya, Rani tidak mendapatkan pekerjaan itu. Situasi ini merupakan contoh dari …

• Diskriminasi usia

• Diskriminasi gender

• Diskriminasi ras

• Diskriminasi disabilitas

Wahyu, seorang pria berkulit hitam, sedang berjalan di jalan dan melihat beberapa orang berkulit putih di seberang jalan. Tiba-tiba, orang-orang tersebut menghindarinya dan menyeberang ke sisi lain jalan dengan asumsi bahwa Wahyu bisa jadi berbahaya. Tindakan ini menggambarkan ….

• Diskriminasi ekonomi

• Prasangka rasial

• Diskriminasi gender

• Diskriminasi usia

Seorang pria dengan kursi roda ingin memasuki sebuah restoran. Namun, restoran tersebut hanya memiliki tangga tanpa adanya fasilitas aksesibilitas untuk penyandang disabilitas. Situasi ini mencerminkan …..

• Diskriminasi gender

• Prasangka sosial

• Diskriminasi terhadap penyandang disabilitas

• Diskriminasi agama

Nita, seorang karyawan dari kelompok minoritas, tidak mendapatkan promosi meskipun memiliki kinerja yang baik, sementara rekan-rekannya yang kurang berprestasi tetapi dari kelompok mayoritas mendapatkan kenaikan jabatan. Akibat dari situasi ini, Nita merasa tidak dihargai dan mulai kehilangan motivasi dalam bekerja. Dampak ini merupakan contoh dari ….

• Peningkatan produktivitas

• Penurunan loyalitas karyawan

• Peningkatan kepuasan kerja

• Perbaikan hubungan antar karyawan

Seorang remaja dari komunitas LGBTQ+ mengalami prasangka dan ejekan di sekolah. Kejadian ini menyebabkan remaja tersebut mengalami stres dan depresi, yang mempengaruhi kesehatannya secara keseluruhan. Dampak ini menunjukkan bahwa prasangka dapat menyebabkan …..

• Kesehatan mental yang lebih baik

• Peningkatan harga diri

• Gangguan kesehatan mental

• Meningkatnya rasa percaya diri

Di sebuah sekolah, siswa bernama Hadi, Adi, dan Ina dari berbagai latar belakang budaya didorong untuk berbagi cerita dan tradisi dari budaya mereka masing-masing dalam sebuah acara tahunan. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan penghargaan di antara para siswa terhadap keberagaman. Manfaat dari pendekatan ini adalah …..

• Mengurangi interaksi antarbudaya

• Menyebabkan konflik budaya

• Meningkatkan pemahaman dan toleransi

• Menghilangkan keberagaman budaya

Sebuah kota yang memiliki populasi beragam, memfasilitasi program-program dialog antarbudaya yang melibatkan warga dari berbagai latar belakang etnis dan agama. Tujuan utama dari program ini adalah untuk ….

• Memisahkan kelompok sosial berdasarkan etnis

• Memperkuat stereotip dan prasangka

• Mempromosikan integrasi sosial dan kohesi masyarakat

• Membatasi partisipasi kelompok minoritas

Sebuah sekolah mengimplementasikan kurikulum yang mencakup pendidikan multikultural sebagai bagian dari proses belajar mengajar. Dampak positif dari pendekatan ini terhadap siswa adalah ….

• Meningkatkan prasangka antar siswa

• Mengurangi minat belajar siswa

• Mendorong sikap inklusif dan menghargai perbedaan

• Membatasi interaksi antar siswa

Sebuah komunitas memutuskan untuk memasukkan program pendidikan antirasial dalam kurikulum sekolah lokal. Tujuan dari program ini adalah untuk…

• Membatasi pengetahuan siswa tentang budaya lain

• Menyebarkan informasi yang salah tentang ras

• Mengurangi prasangka dan meningkatkan pemahaman lintas budaya

• Memperkuat stereotip rasial

Pemerintah kota mengadopsi kebijakan yang memastikan akses yang adil terhadap layanan publik bagi semua kelompok etnis. Langkah ini diambil untuk…

• Mengabaikan kebutuhan kelompok minoritas

• Meningkatkan ketidakpuasan dalam pelayanan

• Mendorong kesetaraan dan mengurangi ketimpangan sosial

• Membatasi akses bagi kelompok mayoritas