Тестология. Модуль 1

Тестология. Модуль 1

University

6 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ЛР та ЛРС, що містить сапоніни

ЛР та ЛРС, що містить сапоніни

University

11 Qs

Клонирование/гибридизация

Клонирование/гибридизация

University

10 Qs

"Любов и здраве"

"Любов и здраве"

9th Grade - University

10 Qs

Вступ(біологія).

Вступ(біологія).

University

10 Qs

Голосеменные

Голосеменные

University

11 Qs

Пишеварительная система

Пишеварительная система

University

10 Qs

Адам анатомиясы

Адам анатомиясы

University

10 Qs

ЁГЭ смешарики

ЁГЭ смешарики

1st Grade - Professional Development

10 Qs

Тестология. Модуль 1

Тестология. Модуль 1

Assessment

Quiz

Biology

University

Medium

Created by

Арина Сманцер

Used 2+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

6 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Пробное тестирование или испытание, которое проводится перед официальным использованием какого-либо продукта, метода или системы - это...

Апробация

Экспертная оценка

Стандартизация

2.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Характеристика задания, отражающая степень соответствия его содержания измеряемому свойству ученика - это...

Evaluate responses using AI:

OFF

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

К письменным традиционным средствам контроля относятся

Тест

Эссе

Экзамен

Коллоквиум

Зачёт

4.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Расставьте этапы МСО данных в правильном порядке

  1. 1. Упорядочение матрицы результатов теста

  2. 2. Подсчет индивидуальных баллов и числа правильных ответов за каждое задание

  3. 3. Определение описательных характеристик, служащих мерами изменчивости в распределении данных по тесту (размах, дисперсия)

  4. 4. Оценка мер центральной тенденции в распределении результатов теста (мода, среднее выборочное)

  5. 5. Графическая интерпретация распределений эмпирических данных

Evaluate responses using AI:

OFF

5.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Соотнесите виды контроля в учебном процессе с их характеристиками:

  1. 1. Входной

  2. 2. Текущий

  3. 3. Итоговый

  4. А. Предназначен для оценки учебных достижений после завершения опреденного этапа обучения

  5. Б. Позволяет получить оперативную информацию о ходе учебного процесса для его коррекции

  6. В. Даёт первичную информацию о способах организаций учебной деятельности

(в ответе напишите последовательность букв)

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

OPEN ENDED QUESTION

3 mins • 1 pt

Соотнесите термины и их определения:

  1. А. Мода

  2. Б. Среднее выборочное

  3. В. Размах

  4. Г. Дисперсия

  5. Д. Коэффициент корреляции

  6. Е. Индекс дискриминативности

  1. 1. Разность между максимальной и минимальной величинами в выборке

  2. 2. Статистический показатель, который измеряет степень линейной взаимосвязи между двумя переменными

  3. 3. Среднее арифметическое всех значений выборки

  4. 4. Мера изменчивости данных, которая показывает разброс значений относительно их среднему значению

  5. 5. Значение, которое встречается чаще всего в наборе данных

  6. 6. Показатель способности тестового задания различать испытуемых по уровню знаний

(в ответе напишите последовательность цифр)

Evaluate responses using AI:

OFF