Beatriz, una palabra enorme.

1. 1. ¿Qué demuestra Beatriz cuando juega con la palabra "libertad" a lo largo del cuento?

• A) Que le gusta usar palabras difíciles.

• B) Que repite lo que escucha sin entenderlo.

• C) Que reflexiona sobre su verdadero significado y contradicciones.

• D) Que quiere ser profesora de lenguaje.

3. 2. ¿Qué palabra dice Beatriz que es “una palabra enorme”?

• A) Escuela.

• B) Patria.

• C) Libertad

• D) Mamá.

3. 3. ¿Qué sugiere el hecho de que Beatriz a veces llama a su madre “Graciela” o “Ella”?
   

• 3. A) Que se olvida cómo se llama su madre.

• B) Que cambia su forma de tratarla según sus emociones.

• 3. C) Que no la respeta en absoluto.

• 3. D) Que le gusta jugar con los nombres.

4. 4. ¿Qué efecto tiene en el texto la voz narrativa en primera persona (desde el punto de vista de Beatriz)?

• A) Entrega datos históricos sobre la dictadura.

• B) Facilita entender el sistema judicial del país.

• C) Permite saber lo que sienten todos los personajes.

• D) Permite conocer las emociones, dudas y pensamientos de una niña frente a una situación compleja.

5. 5. ¿Por qué Beatriz considera que “libertad” es una palabra enorme?
   

• A) Porque la usa mucha gente.

• B) Porque puede significar muchas cosas distintas y contradictorias.

• 5. C) Porque es difícil de escribir.

• 5. D) Porque solo los adultos la entienden.

6. 6. ¿Qué aspecto del Romanticismo se expresa en el relato?
   

• 6. A) El uso de leyendas y mitos antiguos.

• B) La admiración por la ciencia y la razón.

• C) La expresión de emociones profundas y deseo de libertad.

• 6. D) El realismo extremo en los hechos narrados.

7. 7. Por qué se podría decir que Beatriz ve el mundo desde una perspectiva romántica?

• A) Porque analiza las leyes de su país.

• B) Porque siente intensamente, se pregunta por el sentido de las palabras y valora la libertad y la justicia.

• C) Porque quiere estudiar literatura.

• D) Porque no entiende bien lo que pasa a su alrededor.

8. 8. ¿Qué representa el hecho de que Beatriz quiera que sus muñecas sean "presas políticas"?
   

• 8. A) Que está jugando con la idea de la cárcel.

• 8. B) Que no entiende la diferencia entre presos comunes y políticos.

• C) Que le gusta coleccionar juguetes especiales.

• D) Que busca mantener el vinculo emocional con su padre a través del juego.

¿Por qué el padre de Beatriz está preso, según el texto?

• A) Por haber cometido un delito grave.

• B) Por ser parte de un grupo terrorista.

• C) Por llegar tarde al trabajo muchas veces.

• D) Por sus ideas políticas.

10. ¿Qué nos dice el texto sobre el desarrollo de pensamiento crítico en los niños?

• A) Que los niños no entienden temas complejos como la política.

• B) Que los niños repiten lo que dicen los adultos sin reflexionar.

• C) Que los niños, como Beatriz, son capaces de cuestionar y reflexionar sobre su entorno.

• D) Que los niños no deben hablar de temas como la prisión o la libertad.