Regimes e Sistemas de Governo no Brasil

Quais são os três sistemas de governo mencionados no material?

• Presidencialismo, Semipresidencialismo e Parlamentarismo.

• Monarquia, Ditadura e Teocracia.

• Democracia, Oligarquia e Aristocracia.

• Federalismo, Confederalismo e Unitarismo.

Cite dois exemplos de regimes de governo que não são democráticos, conforme o material.

• Ditadura e Teocracia

• Presidencialismo e Parlamentarismo

• Federalismo e Confederalismo

• República e Monarquia

Explique a importância de conhecer as origens do modelo político atual do Brasil, conforme sugerido no texto.

• Para compreender como as instituições políticas foram formadas e evoluíram.

• Para saber apenas quem são os atuais governantes.

• Para aprender sobre a economia do país.

• Para entender as leis de trânsito.

De acordo com o texto, qual era o significado de “politiké” na Grécia Antiga?

• Governo da cidade para o bem comum de todos os cidadãos.

• Dominação militar sobre outras cidades.

• Comércio entre cidades-estado.

• Religião oficial da cidade.

Analise as consequências da exclusão de mulheres, estrangeiros e escravizados da cidadania ateniense para a sociedade da época.

• A cidadania era restrita, limitando a participação política e mantendo privilégios para um grupo seleto.

• Todos tinham direitos iguais, promovendo justiça social.

• A exclusão não teve impacto na sociedade.

• A cidadania era universal e democrática.

Compare a democracia ateniense com a democracia moderna em relação à participação dos cidadãos.

• Na democracia ateniense, a participação era direta e restrita; na moderna, é representativa e mais ampla.

• Ambas são diretas e universais.

• A democracia moderna exclui mulheres e estrangeiros.

• A democracia ateniense era mais inclusiva que a moderna.

Por que a maioria da população de Atenas não era considerada cidadã?

• Porque mulheres, estrangeiros e escravizados eram excluídos da cidadania.

• Porque todos eram cidadãos.

• Porque apenas os escravizados eram cidadãos.

• Porque só os estrangeiros tinham direitos políticos.

Explique como a limitação da cidadania em Atenas pode ter influenciado o desenvolvimento político da cidade.

• A limitação concentrou o poder político em um grupo restrito, dificultando a participação de outros segmentos sociais.

• A limitação permitiu que todos participassem igualmente.

• A limitação não teve impacto no desenvolvimento político.

• A limitação favoreceu a inclusão de estrangeiros e escravizados.

Qual é o objetivo de elaborar um quadro comparativo entre a democracia de Atenas e a do Brasil?

• Facilitar a visualização das diferenças e semelhanças entre os dois modelos.

• Decidir qual democracia é melhor.

• Aprender a desenhar quadros.

• Descobrir qual país é mais populoso.

Analise a importância do mito de Rômulo e Remo para a identidade cultural romana.

• O mito reforça a origem divina e heroica de Roma, legitimando seu poder.

• O mito não tem relevância para a cultura romana.

• O mito apenas explica a geografia da cidade.

• O mito foi criado para fins religiosos apenas.