Quản lý lớp học hiệu quả nhất khi giáo viên:

• Áp dụng kỷ luật nghiêm khắc với mọi học sinh

• Thường xuyên la mắng để học sinh sợ

• Tạo ra môi trường học tập tích cực và có tổ chức

• Tập trung vào giảng bài mà không quan tâm đến hành vi học sinh

Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là mục tiêu của quản lý lớp học?

• Tăng cường sự tập trung học tập của học sinh

• Tạo môi trường an toàn về thể chất và tinh thần

• Kiểm soát tuyệt đối mọi hành vi của học sinh

• Khuyến khích học sinh phát triển kỹ năng xã hội

Theo nghiên cứu của các nhà giáo dục, yếu tố nào ảnh hưởng lớn nhất đến hành vi tích cực của học sinh?

• Hình phạt nghiêm khắc

• Môi trường học thân thiện và có quy tắc rõ ràng

• Kiểm tra thường xuyên

• Lớp học yên tĩnh tuyệt đối

Một quy tắc lớp học hiệu quả cần:

• Càng nhiều càng tốt để kiểm soát học sinh

• Mơ hồ để linh hoạt trong xử lý tình huống

• Cụ thể, rõ ràng và được thống nhất với học sinh

• Do giáo viên tự đặt ra mà không cần giải thích

Khi học sinh gây rối trong lớp, bước đầu tiên giáo viên nên làm là:

• Gọi phụ huynh ngay lập tức

• Phạt học sinh trước lớp

• Tìm hiểu nguyên nhân và trò chuyện riêng với học sinh

• Bỏ qua vì sẽ tự hết

Chiến lược nào giúp học sinh tham gia tích cực vào hoạt động lớp học?

• Đọc chép và làm bài cá nhân

• Thiết kế hoạt động nhóm có mục tiêu rõ ràng

• Tăng thời lượng giảng bài

• Yêu cầu giữ im lặng tuyệt đối

Trong quản lý lớp học, thuật ngữ “phòng ngừa hành vi” có nghĩa là:

• Đợi khi có sự cố rồi xử lý

• Dùng biện pháp răn đe mạnh

• Thiết lập môi trường và quy trình để giảm khả năng xảy ra hành vi không phù hợp

• Giao việc nhiều để học sinh không có thời gian gây rối

Một dấu hiệu của lớp học được quản lý tốt là:

• Học sinh im lặng tuyệt đối trong suốt tiết học

• Giáo viên không cần nhắc nhở gì

• Học sinh chủ động học tập và tôn trọng quy định

• Mọi học sinh đều có điểm cao

Việc cùng học sinh xây dựng nội quy lớp học có lợi ích gì?

• Mất thời gian

• Làm giảm uy quyền của giáo viên

• Giúp học sinh cảm thấy có trách nhiệm và dễ thực hiện hơn

• Chỉ có tác dụng hình thức

Tại sao việc khen ngợi hành vi tích cực lại quan trọng trong lớp học?

• Tạo động lực và củng cố hành vi tích cực

• Giúp giáo viên dễ được học sinh yêu quý

• Làm học sinh cảm thấy nổi bật

• Giảm số lượng bài phải chấm