Вопросы по педагогическим методам и исследованиям

Бақылау әдісі:

• Тәрбиелеу үдерісіндегі кемшіліктер мен жетістіктерді есепке алу

• Бұл педагогикалық құбылыстарды табиғи жағдайда жүйелі түрде зерттеу

• Мұғалімнің қолданатын әдістерін тексеру

• Сабақтағы кемшіліктер мен жетістіктерді дәлелдеу

Бақылаудың түрлері:

• Оң және теріс

• Табиғи және лабораториялық

• Тікелей және қысық

• Белгілі және белгісіз

Бақылаудың түрлері:

• Белгіден белгісізге

• Ұзақ мерзімді және қысқа мерзімді

• Күнделікті және аптаалық

• Жай және күрделі

Әңгімелесу бұл:

• Эвристикалық зерттеу әдісі

• Эмпирикалық зерттеу әдісі

• Оқуды зерттеу әдісі

• Қалыптастыруды зерттеу әдісі

Сауалнама жүргізу бұл:

• Оқушылардың дамуын бақылау

• Эмпирикалық әдісті жүзеге асыру

• Эмпирикалық қызығушылықты тексеру

• Оқушылардың ерекшеліктерін таңдау

Модельдеу әдісі

• Математикалық, кибернетикалық

• Салыстырмалы, кешенді

• Байқау, өзін-өзі бақылау

• Оқиғалар, фактілерді талдау

Әдіснамалық білімнің құрылымдық деңгейлері

• тарихи, антропологиялық, мәдениеттанушылық

• философиялық, жалпығылыми, нақты ғылыми, технологиялық

• Теориялық тұжырымдар, жеке тұлға, іс-әрекет, таным теориялары

• эстетикалық, адамгершілік, моральдық, этикалық

Салыстырмалы объектілер ретінде үлгілерді әзірлеу үшін жиі пайдаланылатын зерттеу әдістері

• Эмпирикалық әдістер

• Математикалық модельдеу әдістері

• Эксперименталдық әдістер

• Психодиагностикалық әдістер

Ғылыми білімдердің барлық салаларында өлшеу деректерін өңдеудің негізгі құралы

• Психодиагностикалық әдістер

• Эксперименталдық әдістер

• Статистикалық әдістер

• Сараптамалық бағалау әдісі

Модельдеу мен эксперименттерді жоспарлау әдістерімен үйлесімде ғылыми гипотезаларды тестілеу кезінде объективті үлгілерді анықтауға мүмкіндік беретін әдіс

• Статистикалық әдістер

• Сараптамалық бағалау әдісі

• Эксперименталдық әдістер

• Психодиагностикалық әдістер