Constructivismo Epistemológico

1. ¿Qué sostiene el constructivismo epistemológico sobre el conocimiento?

• a) Es una copia exacta de la realidad.

• b) Es una construcción activa del sujeto.

• c) Es un conjunto de datos memorables.

• d) Es algo inmutable y absoluto.

2. 2. Según el constructivismo, ¿Quién es el protagonista en la construcción del conocimiento?

• a) El docente

• b) El estudiante

• c) El libro de texto

• d) La tecnología

3. ¿Qué papel tiene la experiencia previa en el constructivismo epistemológico?

• a) Ninguno, el conocimiento es independiente.

• b) Es fundamental para construir nuevo conocimiento.

• c) Solo sirve para recordar datos.

• d) Es un obstáculo para aprender.

4. ¿Cómo entiende el constructivismo la realidad que conocemos?

• a) Como una verdad absoluta.

• b) Como una interpretación construida por el sujeto.

• c) Como algo que no cambia.

• d) Como algo externo y separado del sujeto.

5. ¿Qué importancia tiene la interacción social en el constructivismo?

• a) Ninguna, el aprendizaje es individual.

• b) Es clave para construir conocimiento.

• c) Solo sirve para distraerse.

• d) Es secundaria frente al aprendizaje memorístico.

6. ¿Qué diferencia hay entre el constructivismo y los enfoques tradicionales de enseñanza?

• a) El constructivismo promueve la participación activa del estudiante.

• b) El constructivismo solo usa libros de texto.

• c) El constructivismo no requiere evaluación.

• d) El constructivismo es un método pasivo.

7. ¿Cuál de estos autores es fundamental en el desarrollo del constructivismo?

• a) Piaget

• b) Newton

• c) Freud

• d) Marx

8. ¿Qué significa que el conocimiento es “dinámico” en el constructivismo?

• a) Que cambia y se adapta con nuevas experiencias.

• b) Que es fijo y no cambia.

• c) Que solo se aprende una vez.

• d) Que depende solo del docente.

9. 9. ¿Qué rol tiene el docente en el enfoque constructivista?

• a) Transmitir información sin interacción.

• b) Facilitar el diálogo y el intercambio de ideas.

• c) Evaluar sin retroalimentación.

• d) Controlar todo el proceso sin participación del estudiante.

10. ¿Qué se busca con el aprendizaje desde el constructivismo epistemológico?

• a) Que el estudiante memorice datos.

• b) Que el estudiante construya conocimiento significativo y contextualizado.

• c) Que el estudiante copie lo que dice el profesor.

• d) Que el estudiante aprenda sin cuestionar.