UAS KONSEP SAINS DAN MATEMATIKA

Prinsip menghitung yang mengharuskan setiap objek yang dihitung hanya mendapatkan satu kata angka (tidak lebih, tidak kurang) disebut:

• a) The Stable-order principle

• b) The 1-to-1 principle

• c) The Cardinal principle

• d) The Abstraction principle

Ketika seorang anak menghitung 6 koin dengan mengucapkan "satu, dua, tiga, empat, lima, enam", dan memahami bahwa "enam" mewakili jumlah total koin di depannya, prinsip matematika apa yang ditunjukkan oleh pemahaman angka terakhir ini?

• a) The Order-irrelevance principle

• b) The Stable-order principle

• c) The Cardinal principle

• d) The 1-to-1 principle

Konsistensi dalam menggunakan urutan kata angka yang baku (misalnya, selalu "satu, dua, tiga, empat...") saat menghitung adalah inti dari prinsip:

• a) The 1-to-1 principle

• b) The Stable-order principle

• c) The Abstraction principle

• d) The Cardinal principle

Seorang anak menghitung sekelompok mainan dari kiri ke kanan dan hasilnya 9. Dia kemudian mencampur mainan itu dan menghitungnya lagi secara acak, dan hasilnya tetap 9. Pemahaman bahwa urutan menghitung tidak memengaruhi jumlah total menunjukkan prinsip:

• a) The Cardinal principle

• b) The Stable-order principle

• c) The Order-irrelevance principle

• d) The Abstraction principle

Kemampuan untuk menghitung berbagai macam benda, baik itu balok, mobil, atau bahkan hal-hal tak terlihat seperti jumlah tepukan tangan, merupakan demonstrasi dari prinsip:

• a) The Cardinal principle

• b) The Abstraction principle

• c) The Stable-order principle

• d) The 1-to-1 principle

Memberikan anak wadah berisi kancing dan memintanya menghitung kancing sambil memindahkannya satu per satu ke wadah lain adalah cara efektif menstimulasi prinsip:

• a) The Cardinal principle

• b) The Order-irrelevance principle

• c) The Abstraction principle

• d) The 1-to-1 principle

Setelah anak selesai menghitung 5 boneka dan mengucapkan "lima", segera tanyakan, "Jadi, ada berapa semua bonekanya?". Tindakan ini bertujuan untuk menstimulasi prinsip:

• a) The Stable-order principle

• b) The Cardinal principle

• c) The Abstraction principle

• d) The Order-irrelevance principle

Menggunakan poster angka atau tangga angka di dinding untuk membantu anak mengingat urutan angka 1-10 adalah cara menstimulasi prinsip:

• a) The Stable-order principle

• b) The Order-irrelevance principle

• c) The Cardinal principle

• d) The Abstraction principle

Cabang sains yang berfokus pada studi tentang sifat -sifat air, disebut:

• a) Life Science

• b) Earth and Space Science

• c) Physical Science

• d) Environmental Science

Mempelajari tentang pertumbuhan tanaman, siklus hidup hewan, dan fungsi tubuh manusia termasuk dalam ruang lingkup cabang sains:

• a) Physical Science

• b) Earth and Space Science

• d) Biology

• c) Life Science