Data School

¿Cuál es el objetivo principal del webinar?

• Mostrar herramientas de diseño gráfico.

• Aprender a usar las analíticas de Google classroom para mejorar la toma de decisiones pedagógicas.

• Enseñar a programar en Python.

• Crear aplicaciones móviles.

¿Por qué se dice que "las notas son más que números" en el análisis de datos educativo?

• Porque sirven únicamente para otorgar premios.

• Porque permiten comprender tendencias y detectar áreas de mejora en el rendimiento de los estudiantes.

• Porque son elementos decorativos en la institución.

• Porque se utilizan para asignar roles de liderazgo.

¿Qué implica filtrar datos por clase, alumno y unidad organizativa?

• Seleccionar datos al azar para analizarlos.

• Organizar y segmentar la información para realizar comparaciones específicas.

• Eliminar datos irrelevantes sin un criterio definido.

• Combinar datos de diferentes instituciones.

Como podemos filtrar para un periodo de tiempo en las analíticas de centro.

• No se puede.

• Se puede filtrar solo por días.

• Podremos filtrar por últimos 7, 30, 90 o 365 días...

• Podremos filtrar según el calendario lunar.

¿Cuál de las siguientes medidas estadísticas permite identificar el valor medio en un conjunto de datos?

• Media.

• Mediana.

• Moda.

• Varianza.

En el contexto del webinar, la inteligencia artificial (IA) se utiliza para:

• Automatizar completamente el trabajo del docente sin intervención humana.

• Detectar patrones en los datos y sugerir intervenciones educativas personalizadas.

• Diseñar los materiales gráficos del curso.

• Sustituir las evaluaciones tradicionales sin análisis adicional.

¿Qué herramienta se utiliza en una práctica guiada para ver las tendecias?

• Herramientas de edición de audio.

• Mentimeter.

• Programas de diseño web.

• Estadísticas de clase

¿Que nos quiere decir un tic verde claro en una pregunta de una práctica guiada?

• Que el alumno ha respondido correctamente a la primera

• Que el alumno ha respondido incorrectamente

• Que el alumno no ha contestado por lo que no ha fallado la pregunta

• Que el alumno ha respondido correctamente el 2º (o más) intento.

En Las analíticas de una clase, ¿qué datos nos muestra alumnos en riesgo?

• El nombre de cada alumno

• Tanto el % de finalización de tareas como la media de las calificaciones.

• Basándose exclusivamente en la percepción subjetiva del profesor.

• No se puede saber.

¿Por qué la IA puede ser una gran ayuda para el objetivo de est webinar?

• No es ninguna ayuda.

• Porque puede generar imágenes motivantes que mejoren la autoestima.

• Porque nos ayuda a analizar y sintetizar los datos que obtenemos.

• Porque nos corrige los exámenes.