兒子的大玩偶

在〈蘋果的滋味〉一文中，車禍是在什麼時候發生的？

• 1. 晴朗的早晨，城市中心

• 1. 陰雨綿綿的清晨，

  2. 入城的叉路口

• 1. 傍晚時分，擁擠的人行道

• 1. 夜深人靜時，靜謐的街道

1. 在〈蘋果的滋味〉一文中，老師利用「合作」，檢討交不出代辦費的阿吉，在你看來老師的目的是什麼？

• 1. 凝聚學生之間的向心力。

• 1. 為了讓阿吉感到羞愧和壓力。

• 1. 阿吉化悲憤為力量，奮發讀書。

• 1. 阿吉嫌惡自身家庭，離家出走。

1. 在〈蘋果的滋味〉一文中，孩子們坐在肇事的車裡，興奮地向外看，不顧痛哭流涕的母親阿桂，作者安排這兩個對比的目的是什麼？

• 1. 凸顯孩子的天真無邪。

• 1. 寫出孩子的叛逆。

• 1. 展現故事裡的幽默。

• 1. 強調貧困家庭的難題。

在〈蘋果的滋味〉一文中，反映出的社會問題不包括以下哪一項？

• 1. 貧富差距

• 1. 國際間的不平等

• 環境污染

• 1. 資源分配不均

在〈我愛瑪麗〉一文中，反映出什麼樣的社會現象？

• 1. 自由戀愛風氣之下，夫妻的離婚率更高。

• 1. 技術進步，卻產生污染，改變自然環境。

• 1. 科技快速發展，對個人生活的負面影響。

• 1. 一心追求事業，迷失了自我的文化認同。

在〈我愛瑪莉〉一文中，崇尚西方文化的大衛，試圖通過哪些方式展現自己很洋氣？

• 1. 養狗、使用洋名字、購買地毯。

• 1. 赴美國留學。

• 1. 與美國人打交道。

• 1. 學習西方烹飪方式、打招呼的方式。

在〈小琪的那頂帽子〉一文中，故事中重要的物品「快鍋」象徵著什麼？

• 1. 公司成功的象徵

• 1. 技術進步的風險

• 1. 嚮往美好的未來

• 1. 人們的幸福生活

根據〈小琪的那頂帽子〉一文，請選出正確的選項。

• 1. 故事藉由林在發這一角色，寫出台灣人工作的奴性。

• 1. 王武雄最終被喚醒內心中男性的角色，決定繼續賣快鍋。

• 1. 故事表達了當時的人們對新技術的好奇

• 1. 故事藉由小琪的角色，寫出愛情的偉大

在〈甘庚伯的黃昏〉一文中，我們能從村民們對發病的阿興的態度，看出當時對於精神疾病的認識程度是什麼？

• 1. 高度關懷

• 1. 理解並包容

• 1. 恐懼和歧視

• 1. 不理解卻漠視

在〈甘庚伯的黃昏〉一文中，哪一句話最能體現老庚伯對命運的無奈？

• 1. 「天實在是太沒有眼睛。」

• 1. 「你根本就不知道我是誰！」

• 1. 「你們不要圍好不好？」

• 1. 「我看今年的土豆可以收一些啦！」