Білім беру 250-300

Балалар ұжымының педагогикалық теориясына үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:

• С.А. Александров

• В.И. Тимошенко

• Б.Н. Журавлев

• Т.Е.Конникова

• В.А. Сидоров

Жалпы білім беру дегеніміз

• оқушыларды табиғат және қоғам туралы маңызды ғылымдардың негіздерімен таныстыру

• өндірістің барлық процестерінің негізгі принциптерімен таныстыру

• адамды белгілі бір кәсіптік қызметке дайындау

• барлық өндірістік қарапайым құралдармен жұмыс істеу дағдысын меңгерту

• өзін өзі дамыту

Өздері сайлап алған орган мүшелері арқылы жүзеге асырылатын ұжымды басқару қалай аталады:

• сайлаушылдық

• ұжымшылдық

• соборлық

• менеджмент

• өзін-өзі басқару

Педагог үшін маңызды болып табылатын жеке адамның қасиеттері:

• аурулар

• моральдік

• орталық нерв жүйесі қасиеттері

• интеллектуалдық

• күші және жылдамдығы

Жазалау дегеніміз:

• дәйектер мен өмір құбылыстарын түсіндіру мақсатындағы оқушылардың біліміне әсер ету

• әр түрлі қайталанатын істердің көмегінің нәтижесінде оқушылардың әрекетін басқару

• өтініштер, жақсы істерге ынталандыру әдісі

• талап ету түрінде көрінетін тәрбиенің жалпы әдісі

• жағымсыз әрекеттерін тоқтату мақсатындағы тәрбиеленушіге әсер ету тәсілі

Оқу бағдарламасында көрсетіледі

• әрбір оушының қажеттілігі мен қызығушылығын қанағаттандыратын білім өрісі

• мектепте оқытылатын пәндер тізімі

• белгілі тақырыптарды оқуға байланысты сағат саны, оқу пәндерінің мазмұны мен білім көлемі

• тоқсандық оқыту жалғасындағы оқу пәндерін оқыту тәртібі

• оқу пәндерін класстарға бөлу және сағат санына қарай оқыту

Ғылыми таным процесі сипатталады:

• қоршаған әлемнің дамуының жаңа заңдары мен дәйектерімен

• субъективті жаңа білімді игерумен

• міндетті түрде мұғалім тарапынан жетекшіліктің болуымен

• оқушыларды жаңа біліммен қаруландырумен

• оқушыларды біліммен, іскерлікпен, дағдымен қаруландырумен

Инновациялық оқу орындары дегеніміз:

• мұғалімдері озық педагогикалық іс-тәжірибелерді меңгерген

• мұғалімдер мен оқушылардың жүктемесі ұлғайтылған

• атауы, бағыт-бағдары ауыстырылған

• оқу-тәрбие үрдісі жаңашылдық идеяларға негізделген

• оқыту мерзімі ұзартылады

Жалпы дидактиканың пәні

• оқу процесі, білім беру, мақсаттар, принциптер

• жеке пәнге оқыту теориясы

• оқытудың заңдылықтары және жалпы әдістемесі

• оқу процесі кезіндегі тұлғаның психологиялық дамуы

• оқушылардың білім алуы мен қалыптасуының әлеуметтік шарттары

Оқытудың екі жақты сипаты мынадай өзара тығыз байланысқан әрекетпен анықталады:

• оқушы мен сынып

• сабақ беру мен оқу

• өздігінен білім алу мен оқу

• отбасы және мектеп

• білім беру мен тәрбие