SAS Pkn 2025

Yana berasal dari Kampung Adat Cireundeu penganut kepercayaan Sunda Wiwitan. Makanan pokoknya adalah singkong. Ia bersahabat dengan Ajat yang beragama Islam dan makanan pokoknya adalah nasi. Mereka mendapatkan tugas dari sekolah untuk saling mengunjungi rumah sahabat dan saling memberikan makanan. Sikap Yana dan Ajat untuk menghargai perbedaan identitas yang mereka miliki adalah . . . .

• memaksa sahabatnya mengikuti kebiasaan makan di rumahnya.

• membandingkan makanan pokok masing-masing dan mengatakan yang lebih enak.

• menolak makanan yang diberikan karena berbeda dengan kebiasaan masing-masing.

• menerima perbedaan dengan saling menghormati dan mencicipi makanan sahabat sebagai bentuk penghargaan.

Di Desa Sukamaju, Pak Wira adalah seorang kepala dusun yang membantu kepala desa. Ia sering mengajak warga untuk kerja bakti, menyampaikan pengumuman dari kantor desa, dan mencatat masalah-masalah di wilayahnya untuk disampaikan saat rapat desa. Fungsi utama Pak Wira sebagai perangkat desa adalah . . . .

• menjadi pengambil keputusan utama di desa

• menjalankan tugas sebagai petugas keamanan desa

• menjadi bendahara desa dan mengelola keuangan desa

• membantu kepala desa melaksanakan tugas dan melayani masyarakat

Di lingkungan RT 04, warga memiliki aturan untuk menjaga kebersihan. Setiap hari Sabtu pagi warga bergotong royong membersihkan lingkungan. Suatu hari, Dimas tidak ikut kerja bakti dan membuang sampah sembarangan. Pak RT lalu mengingatkan Dimas agar ikut menjaga kebersihan dan menaati aturan yang sudah disepakati bersama. Cara menjaga aturan di lingkungan masyarakat adalah . . . .

• membiarkan orang melanggar aturan agar tidak terjadi konflik

• mengingatkan warga dan memberi contoh yang benar

• tidak peduli karena itu bukan urusan pribadi

• menegur dengan kasar agar jera

Di lingkungan RT 05, ada aturan tertulis bahwa tamu yang menginap lebih dari 1×24 jam harus lapor ke ketua RT. Dito kedatangan sepupunya dari luar kota yang akan menginap selama 3 hari. Langkah yang harus dilakukan Dito agar aturan di masyarakat tetap terjaga adalah . . . .

• segera melapor ke ketua RT bahwa ada tamu yang menginap

• membiarkan tamu menginap tanpa memberitahu siapa pun

• berpura-pura tidak tahu tentang aturan tersebut

• menyuruh sepupunya pulang agar tidak repot

Nina suka bermain di rumah dan memiliki hak untuk mendapatkan kasih sayang dari orang tuanya. Tapi ia juga punya kewajiban membantu di rumah. Setiap sore, Nina membantu ibu menyapu halaman sebelum bermain. Sikap Nina menunjukkan bahwa ia . . . .

• tidak peduli dengan tugas di rumah

• hanya ingin disayang tanpa membantu orang tua

• lebih mementingkan bermain daripada membantu

• menjalankan hak dan kewajiban dengan seimbang

Di kampung Cemara, warga mengadakan kegiatan gotong royong setiap hari Minggu pagi untuk membersihkan saluran air. Suatu hari, ada seorang warga yang tidak ikut serta dan hanya menonton dari jauh sambil bermain ponsel. Sementara itu, para remaja justru membantu membagikan air minum kepada para pekerja. Dari cerita tersebut, sikap yang seharusnya dilakukan agar kerja sama tetap terjaga dan hubungan antarwarga semakin erat adalah . . . .

• Mengajak warga yang tidak ikut untuk berpartisipasi dan bekerja bersama

• Menghindari warga yang tidak ikut agar tidak merusak semangat kerja

• Membiarkan warga yang tidak ikut serta karena itu bukan urusan kita

• Menyuruh para remaja untuk menggantikan tugas orang dewasa

Saat liburan sekolah, Dimas pergi ke rumah saudaranya di luar kota. Di sana, banyak anak-anak yang berbicara dengan bahasa asing. Tapi Dimas tetap menggunakan Bahasa Indonesia saat berbicara, dan menjelaskan bahwa Bahasa Indonesia adalah bahasa nasional yang harus dijaga. Sikap Dimas menunjukkan bahwa ia . . . .

• bangga menggunakan Bahasa Indonesia di mana saja

• lebih suka berbicara dalam bahasa asing.
• mengabaikan budaya lokal.
• tidak peduli dengan bahasa asing.

Di kelas, teman sekelas Rina, yaitu Siti, membuat gambar pemandangan yang sangat indah. Rina melihat gambar tersebut dan memuji usaha Siti serta berkata bahwa gambar itu sangat bagus. Rina juga berkata, "Karya Siti harus dihargai, karena ia sudah berusaha dengan keras." Sikap Rina menunjukkan penerapan sila kelima Pancasila, yaitu . . . .

• tidak menghargai karya orang lain dan hanya fokus pada diri sendiri

• menghargai dan memberi pujian atas usaha dan karya teman

• menyuruh teman lain untuk membuat karya yang lebih baik

• menilai karya orang lain dengan buruk tanpa menghargai

Para perumus Pancasila mencintai tanah air dan mengutamakan kepentingan bangsa.

        Di sekolah, kita bisa meneladani sikap mereka dengan cara menunjukkan cinta kepada

            Indonesia. Sikap nasionalisme yang bisa ditunjukkan di sekolah adalah . . . .

• berbicara saat upacara dan membiarkan kelas tetap kotor

• membuat keributan saat guru menjelaskan pelajaran

• hanya berteman dengan teman yang satu suku

• mengikuti upacara bendera dengan khidmat

Perhatikan kegiatan berikut ini:

        (1) Membantu teman saat kerja bakti kelas

        (2) Mengejek teman yang berbeda suku

        (3) Bekerja sama saat lomba antar kelas

        (4) Memilih bermain hanya dengan teman satu daerah

        (5) Mengikuti upacara bendera dengan tertib. Kegiatan yang menunjukkan sikap sesuai sila ketiga Pancasila adalah . . . .

• 1, 2, dan 4

• 1, 3, dan 5

• 2, 3, dan 5

• 3, 4 dan 5