แบบทดสอบว31141

แบบทดสอบว31141

University

50 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

ข้อสอบปลายภาค วิชา การเขียนโปรแกรม

ข้อสอบปลายภาค วิชา การเขียนโปรแกรม

11th Grade - University

50 Qs

แบบทดสอบกลางภาค access

แบบทดสอบกลางภาค access

KG - University

52 Qs

122-411 ความมั่นคงของระบบสารสนเทศ

122-411 ความมั่นคงของระบบสารสนเทศ

University

50 Qs

Introduction to Database Systems, DBMS

Introduction to Database Systems, DBMS

University - Professional Development

50 Qs

2-2567-ข้อสอบกลางภาควิชาทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์

2-2567-ข้อสอบกลางภาควิชาทคโนโลยีดิจิทัลและปัญญาประดิษฐ์

University

50 Qs

การใช้โปรแกรมสำนักงานขขั้นสูง

การใช้โปรแกรมสำนักงานขขั้นสูง

University

50 Qs

121-303 การเขียนโปรแกรมบนเว็บ

121-303 การเขียนโปรแกรมบนเว็บ

University

50 Qs

Art Elements for Computer Works (ฺ2BBC2) Unit 2-3

Art Elements for Computer Works (ฺ2BBC2) Unit 2-3

University

50 Qs

แบบทดสอบว31141

แบบทดสอบว31141

Assessment

Quiz

Computers

University

Hard

Created by

การออกแบบและเทคโนโลยี ภวค.

Used 2+ times

FREE Resource

50 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับความหมายการระบุปัญหา

ก. เป็นขั้นตอนที่สองในการแก้ปัญหาตามหลักกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

ข. เป็นการตระหนักถึงสิ่งที่เป็นปัญหาในชีวิตประจำวันและจำเป็นต้องค้นหาวิธีการแก้ปัญหา

ค. เป็นการค้นหาปัญหาในโรงเรียนให้ได้มากที่สุด ก่อนจะเลือกวิธีแก้ปัญหา

ง. เป็นการแก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวันด้วยการตั้งคำถามและผังก้างปลา

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ให้นักเรียนพิจารณาสถานการณ์ปัญหา “ปัจจุบันโรงเรียนภูเวียงวิทยาคมมีปัญหาเรื่องขยะในโรงเรียนส่งผลกระทบต่อการใช้ชีวิตของนักเรียน ครู และบุคลากรทุกคน นักเรียนคิดว่าจะมีวิธีการอย่างไรที่จะช่วยแก้ปัญหาดังกล่าว” จากสถานการณ์ข้างต้น จงบอกการระบุปัญหาที่เหมาะสม

ความยากลำบากในการใช้ชีวิตประจำวันในโรงเรียน

นักเรียน ครูและบุคลากรสูญเสียเวลาในการแก้ปัญหาขยะในโรงเรียน

การแก้ปัญหาโดยการปลูกฝังความมีวินัยในตนเอง

ขยะในโรงเรียน ควรมีวิธีการแก้ปัญหาอย่างไร

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใด ไม่ใช่ ผลกระทบด้านจิตใจของปัญหาการสูญเสียการได้ยินของผู้สูงอายุ

ความวิตกกังวล

ภาวะซึมเศร้า

การนอนไม่หลับ

การเสียการทรงตัว

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นผลกระทบของปัญหาที่แต่กต่างจากข้ออื่น

การไม่แยกประเภทขยะก่อนทิ้งส่งผลให้ขยะล้นถัง

การไม่แยกประเภทขยะก่อนทิ้งส่งผลให้มีกลิ่นเน่าเหม็น

การไม่แยกประเภทขยะก่อนทิ้งเสียเวลาแยกขยะก่อนนำไปขาย

การไม่แยกประเภทขยะก่อนทิ้งส่งผลให้ขยะเต็มถังเร็วขึ้น

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดบอกองค์ประกอบของการวิเคราะห์ปัญหาด้วย 5W1H ได้ถูกต้อง

ก. ปัญหานี้เกิดขึ้นเมื่อใด (When)

ข. ทำไมถึงเกิดปัญหานี้ (What)

ค. ปัญหานี้เกิดขึ้นที่ไหน (Where)

ง. ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร (Who)

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดเรียงลำดับการวิเคราะห์ปัญหาด้วย 5W1H ได้ถูกต้องที่สุด

ก. Who Where When What Why How

ข. Who Where When Why What How

ค. Who Where What When Why How

ง. Who Where What Why When How

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

การหาสาเหตุของการเกิดปัญหาด้วยการวิเคราะห์ผังก้างปลา (Fishbone diagram) ควรใช้เมื่อใด

ก. ต้องการทราบระบุความต้องการของปัญหา

ข. ต้องการทราบค้นหาสาเหตุของปัญหา

ค. ต้องการทราบขอบเขตของปัญหา

ง. ต้องการทราบสาเหตุหลัก สาเหตุรองและสาเหตุย่อยของปัญหา

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?