Pancasila sebagai dasar negara memiliki arti bahwa Pancasila...

Menjadi pedoman dalam segala aspek kehidupan bernegara

Merupakan bagian dari budaya bangsa

Hanya berlaku dalam bidang hukum

Diciptakan oleh tokoh luar negeri

Contoh sikap demokratis yang sesuai dengan sila keempat Pancasila adalah...

Menang sendiri dalam musyawarah

Memaksakan pendapat kepada orang lain

Menyelesaikan masalah dengan kekerasan

Menghindari keterlibatan dalam kegiatan sosial

Hak asasi manusia (HAM) dijamin dalam Pancasila dan UUD 1945. Contoh hak asasi yang dimiliki oleh setiap warga negara adalah...

Mendapatkan pendidikan dan pengajaran

Mendapatkan nilai bagus tanpa belajar

Salah satu bentuk upaya menjaga Bhinneka Tunggal Ika di lingkungan sekolah adalah...

Melaksanakan kerja kelompok tanpa membedakan latar belakang

Menghindari teman dari daerah lain

Menonjolkan budaya sendiri dan merendahkan yang lain

Menyebarkan informasi palsu tentang agama lain

Hanya menghormati budaya mayoritas

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika menekankan bahwa bangsa Indonesia harus...

Bersatu tanpa menghilangkan identitas masing-masing

Menjadi negara seragam dan homogen

Menyeragamkan semua kebudayaan lokal

Mengabaikan perbedaan demi kesatuan

Sekolah memiliki peraturan tata tertib yang melarang penggunaan telepon genggam selama jam pelajaran. Namun, seorang siswa kedapatan menggunakan telepon genggam untuk mencari informasi terkait materi pelajaran yang sedang dibahas. Guru memberikan sanksi sesuai peraturan sekolah. Evaluasilah dilema antara kewajiban siswa untuk mematuhi peraturan sekolah dan potensi hak siswa untuk mendapatkan akses informasi yang relevan dengan pembelajaran. Solusi yang paling bijaksana untuk mengatasi situasi ini adalah…

Sekolah merevisi peraturan tata tertib agar memperbolehkan penggunaan telepon genggam untuk keperluan belajar di bawah pengawasan guru

Guru tetap memberikan sanksi tegas tanpa mempertimbangkan alasan siswa karena peraturan harus ditegakkan.

Siswa berbohong kepada guru mengenai alasan penggunaan telepon genggam agar terhindar dari sanksi.

Sekolah melarang total penggunaan telepon genggam di lingkungan sekolah tanpa terkecuali

Guru memberikan tugas tambahan kepada siswa tersebut sebagai pengganti sanksi.

Seorang siswa aktif menggunakan media sosial dan seringkali mengunggah status atau komentar yang mengandung ujaran kebencian terhadap kelompok tertentu di masyarakat. Tinjau hak siswa untuk berekspresi dan kewajibannya sebagai warga negara yang bertanggung jawab dalam menggunakan media sosial. Evaluasi dampak tindakan siswa tersebut terhadap dirinya sendiri dan lingkungan sosialnya. Tindakan yang paling tepat yang dapat dilakukan oleh pihak sekolah adalah…

Memberikan edukasi tentang etika bermedia sosial, bahaya ujaran kebencian, dan konsekuensi hukumnya, serta melakukan pembinaan karakter.

Membiarkan tindakan siswa tersebut karena merupakan hak pribadinya.

Memberikan sanksi skorsing atau dikeluarkan dari sekolah tanpa memberikan pembinaan.

Memblokir akses internet siswa di lingkungan sekolah.

Memanggil orang tua siswa dan menyerahkan sepenuhnya penanganan masalah kepada keluarga.

Analisislah konflik antara hak atas pembangunan ekonomi dan hak atas lingkungan hidup yang Pemerintah berencana membangun sebuah pusat perbelanjaan besar di atas lahan yang sebelumnya merupakan ruang terbuka hijau (RTH). Sebagian masyarakat setuju karena akan membuka lapangan pekerjaan, namun sebagian lain menolak karena khawatir akan hilangnya fungsi ekologis RTH. Analisislah konflik antara hak atas pembangunan ekonomi dan hak atas lingkungan hidup yang sehat . Pertimbangkan kewajiban pemerintah dalam menyeimbangkan kedua kepentingan tersebut. Solusi yang paling berkelanjutan dan bertanggung jawab adalah...

Melakukan kajian dampak lingkungan yang komprehensif, mencari alternatif lokasi pembangunan yang tidak mengorbankan RTH, dan melibatkan partisipasi masyarakat dalam pengambilan keputusan.

Meneruskan pembangunan pusat perbelanjaan demi pertumbuhan ekonomi tanpa mempertimbangkan dampak lingkungan.

Membatalkan rencana pembangunan meskipun berpotensi menciptakan lapangan pekerjaan.

Menunda pembangunan hingga ada kesepakatan antara pihak yang pro dan kontra tanpa ada mediasi dari pemerintah.

Mengganti lahan RTH yang hilang dengan membangun RTH baru di lokasi lain yang lebih luas.

Jika dalam kehidupan sehari-hari seseorang ingin menerapkan nilai-nilai Pancasila, maka ia harus: 1. Menjunjung tinggi kebenaran dan keadilan 2. Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan 3. Memaksakan pendapat kepada orang lain 4. Menjalankan ibadah sesuai keyakinan masing-masing Maka yang mencerminkan nilai Pancasila adalah...

Menjunjung tinggi kebenaran dan keadilan

Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan

Menjalankan ibadah sesuai keyakinan masing-masing

Memaksakan pendapat kepada orang lain

Pemerintah daerah mengeluarkan kebijakan mengenai pengelolaan sampah yang mewajibkan setiap rumah tangga untuk memilah sampah organik dan anorganik. Namun, sosialisasi kebijakan ini kurang efektif dan banyak warga yang belum memahami cara pemilahan sampah yang baik. Analisislah hak warga untuk mendapatkan lingkungan yang bersih dan sehat serta kewajiban pemerintah dalam memberikan informasi yang jelas dan efektif terkait kebijakan publik. Langkah yang paling strategis agar kebijakan pengelolaan sampah dapat berjalan efektif adalah...

Meningkatkan sosialisasi melalui berbagai media, memberikan pelatihan kepada masyarakat, dan menyediakan fasilitas pendukung pemilahan sampah.

Memberikan sanksi denda yang besar kepada warga yang tidak memilah sampah.

Menghentikan kebijakan tersebut karena dianggap sulit untuk diimplementasikan.

Menyalahkan warga karena tidak mau mengikuti kebijakan yang sudah ditetapkan.

Menunjuk relawan di setiap lingkungan untuk mengawasi dan melaporkan warga yang tidak memilah sampah.

Sebuah perusahaan swasta membangun pabrik di dekat pemukiman warga tanpa melakukan analisis dampak lingkungan (AMDAL) yang komprehensif. Akibatnya, limbah pabrik mencemari sungai yang menjadi sumber air bersih bagi warga. Tinjau hak warga untuk mendapatkan lingkungan hidup yang sehat dan kewajiban perusahaan serta pemerintah dalam menjaga kelestarian lingkungan. Tindakan hukum yang paling mungkin diambil oleh warga dan konsekuensi bagi perusahaan adalah…

Warga dapat mengajukan gugatan perdata atau pidana terhadap perusahaan atas pencemaran lingkungan, dan perusahaan dapat dikenakan sanksi administratif hingga pidana serta wajib melakukan pemulihan lingkungan.

Warga melakukan protes anarkis dan merusak fasilitas pabrik sebagai bentuk kekecewaan

Pemerintah memberikan teguran tertulis kepada perusahaan tanpa ada tindakan lebih lanjut

Warga dan perusahaan melakukan mediasi tanpa melibatkan pemerintah.

Pemerintah memberikan subsidi kepada warga untuk membeli air bersih dari sumber lain.

Sekolah berencana mengadakan studi wisata ke luar kota yang membutuhkan biaya yang cukup besar. Pihak sekolah mewajibkan seluruh siswa kelas X untuk ikut serta dan bagi siswa yang tidak ikut dikenakan tugas tambahan yang memberatkan. Jika di evaluasi keseimbangan antara hak siswa untuk mendapatkan kesempatan belajar di luar kelas dan kewajiban sekolah untuk menyediakan pendidikan yang inklusif dan tidak diskriminatif. Solusi yang paling adil dan bijaksana dalam situasi ini adalah…

Menawarkan alternatif kegiatan belajar yang setara di sekolah bagi siswa yang tidak dapat mengikuti studi wisata tanpa memberikan tugas tambahan yang memberatkan.

Tetap mewajibkan semua siswa ikut serta demi kebersamaan.

Meniadakan studi wisata karena berpotensi memberatkan sebagian siswa.

Memberikan keringanan biaya hanya kepada siswa yang benar-benar tidak mampu dengan proses yang rumit.

Mengadakan penggalangan dana di sekolah untuk membantu siswa yang kesulitan membayar biaya studi wisata.

Di lingkungan masyarakat sering terjadi praktik pungutan liar (pungli) dalam pengurusan surat-surat administrasi. Beberapa warga merasa terbebani dengan praktik tersebut namun takut untuk melaporkannya. Jika dikaitkan praktik pungli dengan pelanggaran hak warga untuk mendapatkan pelayanan publik yang efisien dan bebas korupsi serta kewajiban pemerintah dalam memberantas praktik tersebut. Langkah yang paling efektif untuk mengatasi masalah ini adalah...

Pemerintah meningkatkan pengawasan, memberikan sanksi tegas kepada pelaku pungli, dan menyediakan mekanisme pelaporan yang aman dan mudah diakses oleh masyarakat.

Menerima praktik pungli sebagai bagian dari budaya masyarakat.

Menghimbau warga untuk tidak mengurus surat-surat administrasi.

Warga membentuk kelompok main hakim sendiri untuk menindak pelaku pungli.

Menaikkan gaji pegawai pelayanan publik agar tidak tergoda untuk melakukan pungli.

Contoh pengamalan sila pertama Pancasila di lingkungan sekolah adalah...

Berdoa sebelum dan sesudah belajar

Mengambil keputusan secara sepihak

Salah satu tantangan terbesar dalam menerapkan nilai keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia adalah...

Kurangnya kesadaran hukum masyarakat

Tantangan terhadap penerapan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah...

Tumbuhnya sikap primordialisme dan diskriminasi

Meningkatnya rasa toleransi antar umat beragama

Menurunnya sikap egoisme kelompok

Meningkatnya semangat nasionalisme

Berkembangnya teknologi komunikasi

Dalam kehidupan sehari-hari, semboyan Bhinneka Tunggal Ika dapat diterapkan melalui sikap menghargai perbedaan. Salah satu contoh penerapan nilai ini di lingkungan sekolah adalah...

Bekerja sama dalam kelompok tanpa memandang asal-usul

Hanya berteman dengan siswa yang satu suku

Menolak ikut upacara karena berasal dari agama lain

Mengajak semua siswa mengikuti budaya daerah tertentu

Menghindari diskusi karena perbedaan pendapat

Indonesia sebagai negara kepulauan memiliki keberagaman yang sangat kompleks. Dalam konteks ini, Bhinneka Tunggal Ika berfungsi untuk...

Menyatukan bangsa tanpa menghilangkan jati diri masing-masing daerah

Menyamakan seluruh budaya lokal menjadi satu budaya nasional

Mendorong penghapusan adat-istiadat lokal

Menyeragamkan semua bahasa daerah

Mengurangi jumlah kelompok etnis di Indonesia

Contoh konkret menjaga keutuhan NKRI berdasarkan semangat Bhinneka Tunggal Ika adalah...

Menjaga keharmonisan antarumat beragama dan antar suku

Memperjuangkan kepentingan daerah melebihi kepentingan nasional

Menuntut pemisahan diri dari negara

Mengembangkan budaya sendiri dan menolak budaya lain

Menyebarkan informasi yang memecah belah masyarakat

Perbedaan dalam masyarakat Indonesia merupakan sebuah keniscayaan. Dalam konteks tersebut, pernyataan yang paling tepat adalah...

Perbedaan adalah kekayaan bangsa yang harus dijaga dan dirawat

Perbedaan harus dihilangkan untuk menciptakan persatuan

Perbedaan adalah sumber utama konflik dan perpecahan

Perbedaan tidak penting dalam kehidupan berbangsa

Semua perbedaan sebaiknya diseragamkan agar tidak membingungkan

Salah satu tantangan terbesar dalam menjaga keutuhan bangsa Indonesia yang majemuk adalah adanya konflik horizontal. Faktor utama penyebab konflik tersebut sering kali adalah...

Kurangnya sikap toleransi dan penghargaan terhadap perbedaan

Perkembangan teknologi komunikasi

Dominasi budaya asing dalam masyarakat

Kegagalan dalam pembangunan fisik

Bhinneka Tunggal Ika tidak hanya menjadi semboyan, tetapi juga menjadi landasan filosofis bangsa Indonesia. Hal ini penting karena...

Menjadi dasar dalam membentuk identitas bangsa yang pluralistik

Menekankan pentingnya seragam nasional

Mengajarkan bahwa semua orang harus sama dalam segala hal

Mewajibkan penggunaan bahasa daerah dalam kehidupan sehari-hari

Menolak semua bentuk kebudayaan dari luar negeri

Keberagaman budaya dan suku bangsa Indonesia berpotensi menimbulkan konflik apabila...

Tidak dikelola dengan prinsip toleransi dan keadilan sosial

Setiap kelompok memahami dan menghargai satu sama lain

Ada upaya saling mengenal dan bertukar budaya

Dibiarkan berkembang secara alami

Dipromosikan sebagai kekayaan nasional

Peran warga negara dalam mempertahankan ideologi Pancasila dapat dilakukan dengan cara...

Mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan

Kewajiban sebagai warga negara yang harus dilaksanakan demi kelangsungan hidup berbangsa adalah...

Menjaga persatuan dan kesatuan bangsa

Menuntut kebebasan berpendapat tanpa batas

Menghindari pajak dan retribusi

Mengkritik tanpa memberikan solusi

Mengutamakan kepentingan pribadi

Perilaku berikut yang mencerminkan nilai-nilai Bhinneka Tunggal Ika adalah...

Berteman dengan semua orang tanpa memandang latar belakang

Memaksakan agama sendiri kepada orang lain

Membeda-bedakan teman berdasarkan suku

Menghindari interaksi dengan kelompok berbeda

Keberagaman budaya, suku, agama, dan bahasa di Indonesia merupakan ciri khas bangsa Indonesia yang telah ada sejak dahulu. Pernyataan berikut yang paling tepat menggambarkan cara menjaga keberagaman tersebut adalah...

Menjaga dan melestarikan identitas masing-masing dengan semangat persatuan

Memaksa kelompok minoritas mengikuti budaya mayoritas

Mengabaikan perbedaan agar tidak menimbulkan konflik

Menolak budaya asing masuk ke Indonesia

Menganggap budaya sendiri paling unggul

Sila ketiga Pancasila dapat diamalkan di lingkungan sekolah melalui kegiatan...

Menjaga persatuan dalam kerja kelompok

Menyendiri saat kegiatan sekolah

Menolak teman yang berbeda suku

Kegiatan berikut ini yang mencerminkan semangat nasionalisme adalah...

Memilih produk lokal untuk kebutuhan sehari-hari

Menyukai budaya luar secara berlebihan

Menghindari kegiatan kenegaraan

Tidak mengikuti upacara bendera

Menonton konten asing secara terus-menerus

Alasan Pancasila dijadikan ideologi terbuka adalah karena Pancasila...

Dapat dikembangkan sesuai zaman tanpa mengubah nilai dasarnya

Bersifat kaku dan tidak bisa berubah

Hanya digunakan dalam situasi tertentu

Semangat Bhinneka Tunggal Ika sangat penting dalam kehidupan demokrasi di Indonesia. Berikut ini adalah contoh perilaku yang sesuai dengan semangat tersebut dalam kehidupan bermasyarakat...

Menghormati perbedaan pendapat dalam musyawarah

Memilih pemimpin hanya karena berasal dari suku yang sama

Menyebarkan informasi negatif tentang kelompok lain

Menolak bekerja sama dengan agama yang berbeda

Mengutamakan kepentingan daerah sendiri daripada bangsa

Dalam masyarakat multikultural, nilai-nilai Pancasila menjadi...

Dasar untuk saling menghargai perbedaan

Sumber perpecahan antar kelompok

Alat untuk membatasi kebebasan individu

Alasan untuk bersaing secara tidak sehat

Sarana untuk mendominasi kelompok lain

Di lingkungan sekolah, seorang siswa melihat teman-temannya merayakan hari besar keagamaan berbeda dari dirinya. Sikap yang mencerminkan semangat Bhinneka Tunggal Ika adalah...

Menghormati dan memberi ucapan selamat kepada mereka

Menjauhi teman-teman yang berbeda agama

Mengajak teman-temannya untuk merayakan hari besar yang sama

Tidak peduli terhadap perayaan keagamaan lain

Membandingkan agamanya dengan agama lain

Salah satu prinsip dalam menerapkan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa adalah tidak bersikap diskriminatif. Berikut ini contoh nyata dari sikap tidak diskriminatif dalam masyarakat adalah...

Membantu tetangga tanpa memandang suku, agama, atau status sosial

Memilih teman hanya dari golongan ekonomi yang sama

Menolak ikut kerja bakti karena berbeda agama

Memuji hanya budaya dari daerah asal sendiri

Menghindari acara kebudayaan dari daerah lain

Globalisasi membawa pengaruh besar terhadap identitas kebangsaan. Agar tidak kehilangan jati diri, bangsa Indonesia perlu...

Melestarikan budaya lokal dan tetap terbuka terhadap budaya luar

Menutup diri dari pengaruh luar

Mengadopsi seluruh budaya asing yang masuk

Mengabaikan budaya lokal karena dianggap kuno

Mengganti semua budaya tradisional dengan budaya modern

Quiz Pancasila dan Nilai-nilai Kebangsaan

10th Grade

•

63 Qs

Similar activities

Soal Latihan ASAS IPS Kelas 7

7th Grade - University

•

61 Qs

Latihan Soal ASAJ IPS 2024-2025

7th Grade - University

•

59 Qs

KSN IPS soal soal

9th - 12th Grade

•

60 Qs

Teknik Dasar Aktivitas Perkantoran MPLB

10th - 12th Grade

•

60 Qs

Kuis Konstitusi

10th Grade

•

60 Qs

latihan PAT PPKN Kelas X wawasan nusantara dan integrasi

10th Grade

•

60 Qs

PENGETAHUAN UMUM

7th - 11th Grade

•

60 Qs

Latsos Geografi Kelas X Semester 1 - Part 1

10th Grade

•

60 Qs

Quiz Pancasila dan Nilai-nilai Kebangsaan

Quiz

•

Social Studies

•

10th Grade

•

Practice Problem

•

Medium

Andi Iqbal

Used 2+ times

FREE Resource

Hidup rukun antar umat beragama

Toleransi terhadap tradisi yang berbeda

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

65 questions

PSAT IPAS

Quiz

•

10th Grade

62 questions

Quiz Pemahaman Manajemen

Quiz

•

10th Grade

60 questions

TO3-57-SOSIOLOGI

Quiz

•

10th - 12th Grade

58 questions

ULANGAN HARIA KE 2 MAPEL IPS KELAS 9

Quiz

•

10th Grade

59 questions

Sosiologi sebagai Ilmu Pengetahuan

Quiz

•

10th Grade

62 questions

Asesmen Akhir Semester 1 Seni Rupa Kelas VI

Quiz

•

6th Grade - University

61 questions

Kehidupan Suku Bajo

Quiz

•

7th Grade - University

Popular Resources on Wayground

15 questions

Fractions on a Number Line

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

$fractions$

22 questions

fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

15 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

4th Grade

20 questions

Figurative Language Review

Quiz

•

6th Grade

Discover more resources for Social Studies

10 questions

Exploring the Executive Branch and Presidential Powers

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

WG Vocabulary List 21 2025

Quiz

•

9th - 12th Grade

18 questions

CHPT 5 REVIEW

Quiz

•

10th Grade

73 questions

AP Psychology - Developmental Psychology

Quiz

•

10th - 12th Grade

15 questions

American and French Revolutions

Quiz

•

9th - 12th Grade

65 questions

Exam 2: Review for Development of the Constitution

Quiz

•

10th Grade

20 questions

Napoleon and European History Quiz

Quiz

•

9th - 12th Grade

10 questions

Exploring Westward Expansion and Manifest Destiny

Interactive video

•

6th - 10th Grade