Quiz sobre el Marco Teórico

¿Qué es el marco teórico en una investigación?

• Un resumen de la investigación

• La exposición y análisis de teorías

• Una lista de referencias

• Un documento administrativo

¿Cuál es una de las funciones del marco teórico?

• Eliminar teorías no relevantes

• Orientar la investigación desde un punto de vista innovador

• Ofrecer un resumen de la investigación

• Proporcionar datos estadísticos

¿Qué se debe incluir en la estructura del marco teórico?

• Un análisis de datos

• Antecedentes locales, nacionales e internacionales

• Solo antecedentes locales

• Una conclusión sobre el tema

¿Qué se busca con la revisión de la literatura científica en la construcción del marco teórico?

• Crear un documento administrativo

• Recopilar información sin un orden específico

• Escribir un resumen de la investigación

• Seleccionar y recopilar información relevante

¿Cuál de las siguientes características es esencial en el marco teórico?

• Enfoque en temas no relacionados

• Teoría ordenada y coherente

• Uso de lenguaje coloquial

• Teoría desorganizada

¿Cómo se debe presentar el vocabulario en el marco teórico?

• Sin definiciones

• Solo en un idioma

• Definido y delimitado

• De manera confusa

¿Qué se espera que los estudiantes hagan al diseñar su investigación educativa?

• No considerar la ética

• Ignorar el contexto de prácticas preprofesionales

• Fundamentar epistemológica y éticamente el diseño

• Usar solo teorías antiguas

¿Qué se debe hacer al construir el marco teórico?

• Evitar el uso de citas

• No incluir antecedentes

• Organizar la información de manera aleatoria

• Desarrollar un esquema desde lo general a lo particular

¿Qué se debe demostrar como investigador al abordar el marco teórico?

• Una postura crítica

• Una postura neutral

• Una postura indiferente

• Una postura negativa

¿Qué se busca al aplicar los conocimientos adquiridos en la carrera?

• Crear un protocolo de investigación en concordancia con normas

• Realizar un trabajo sin estructura

• Diseñar una investigación sin fundamento

• Ignorar las normas académicas