Kuis Debat Bahasa

Berapa durasi bicara pembicara utama dalam debat format WSDC untuk bahasa Indonesia?

• 4 menit

• 6 menit

• 7 menit

• 8 menit

• 10 menit

Apa tujuan utama dari kegiatan debat di sekolah?

• Meningkatkan nilai ujian sekolah

• Menambah relasi sosial

• Mengembangkan kemampuan berpikir kritis, riset, dan kerja sama tim

• Melatih kemampuan bermain peran

• Mengisi kegiatan ekstrakurikuler

Apa yang dimaksud dengan mosi dalam debat?

• Peraturan debat yang wajib dipatuhi

• Topik atau persasalahan yang umum

• Topik atau permasalahan yang diperdebatkan

• Topik atau persasalahan yang tabu

• Waktu yang dialokasikan untuk setiap pidato

Berikut ini adalah unsur utama dalam debat, kecuali:

• Kubu pro

• Kubu kontra

• Moderator

• Penonton

• Juri

Apa yang menjadi tugas utama pembicara kedua dalam debat?

• Memberi kesimpulan dari keseluruhan debat

• Menyampaikan argumen pembuka

• Menjawab argumen lawan dan menambahkan argumen baru

• Memberikan waktu dan mengatur durasi pidato

• Menilai debat

Apa itu POI (Point of Information)?

• Penilaian oleh juri

• Kesimpulan dari pembicara terakhir

• Interupsi singkat dari lawan saat pidato berlangsung

• Usulan argumen tambahan

• Informasi latar belakang topik

Apa perbedaan antara claim of fact dan claim of value?

• Claim of value bersifat objektif, sedangkan claim of fact bersifat subjektif

• Claim of fact menyarankan tindakan, claim of value tidak

• Claim of fact menyatakan suatu kondisi, claim of value memberikan penilaian terhadap sesuatu

• Keduanya tidak digunakan dalam debat

• Claim of value digunakan hanya dalam debat politik

Format debat pada kompetisi Lomba Debat Indonesia (NSDC: Bahasa Inggris dan LDBI: Bahasa Indonesia) menggunakan format:

• Asian Parliamentary

• Lincoln-Douglas

• World Schools Debating Championship

• Karl Popper

• British Parliamentary

Apa yang dimaksud dengan strategi dalam penilaian debat?

• Kecepatan menyampaikan argumen

• Keberanian berbicara di depan umum

• Efektivitas dan struktur penyampaian argumen dalam waktu yang tersedia

• Penggunaan alat bantu visual

• Jumlah data yang digunakan

Manakah yang TIDAK BOLEH dilakukan oleh pembicara ketiga dalam tim kontra?

• Merokonstruksi argumen tim keseluruhan

• Menyampaikan argumen baru

• Menyampaikan sanggahan

• Menerima PoI dari tim lawan

• Mengulas argumen tim sendiri dan tim lawan