Aspek yang penting dalam pendidikan berbasis masyarakat, adalah ....

• Keterlibatan pemerintah secara penuh
• Kepemimpinan warga belajar
• Pelayanan dari berbagai komponen yang terlibat
• Pendidikan sepanjang hayat

Waktu yang digunakan dalam pembelajaran berwawasan kemasyarakatan adalah didasarkan pada kesediaan ....

• sumber belajar
• tokoh masyarakat
• warga belajar
• pejabat setempat

Pendidikan mengutamakan kemandirian menuju keunggulan untuk meraih kemajuan dan kemakmuran berdasarkan nilai-nilai Pancasila. Hal ini termasuk pada ....

• Visi Pendidikan Nasional
• Misi Pendidikan Nasional
• Tujuan Pendidikan Nasional
• Kebijakan Pendidikan Nasional

Kebutuhan masyarakat yang harus dijadikan dasar penyelenggaraan pembelajaran berwawasan kemasyarakatan adalah kebutuhan ....

• terduga
• terasa
• finansial
• hidup

Kemampuan bersaing dan kemampuan bekerja sama merupakan makna dari prinsip ....

• kemandirian
• rekonstruksionis
• pemberdayaan
• kesetaraan

Pelayanan terpadu dari prinsip pembelajaran berwawasan kemasyarakat-an mengandung makna warga belajar ....

• harus diistimewakan
• merupakan satu-satunya dalam komponen pembelajaran
• berhak menerima pelayanan secara maksimal
• dapat menjadi sumber belajar

Elemen penting dari pendidikan berbasis masyarakat, adalah ....

• Mementingkan warga belajar
• Memenuhi kebutuhan peserta didik
• Progam dimulai dari lingkungan yang terkecil
• Pembelajaran harus berorientasi pada lingkungan

Setiap keputusan dalam pembelajaran berwawasan kemasyarakatan harus dimusyawarahkan secara bersama. Hal ini termasuk pada prinsip ....

• Determinasi diri
• Membantu dirinya sendiri
• Mengembangkan kepemimpinan
• Pelayanan terpadu

Pendidikan harus mampu menghasilkan produk yang dibutuhkan oleh perubahan, hal ini merupakan prinsip dari ....

• kemandirian
• rekonstruksionis
• pemberdayaan
• kesetaraan

Prinsip pendidikan harus berorientasi pada kebutuhan ....

• peserta didik
• pendidik
• kepala sekolah
• dewan sekolah