Вопросы по педагогике

Меңгерілген білімдер, өмірлік тәжірибе мен дағдылар негізінде практикалық және теориялық әрекеттерді сапалы және өз бетінше орындауға дайындығы:

• Білім беру

• Білік

• Оқыту

• Дағды

• Білім

Адамгершілік тәрбиесі – бұл:

• Адамгершілік санасын қалыптастыру процессі

• Адамгершілік идеалын құру

• Моральдік қасиеттер, гуманистік мінез сипаттары, жүріс – тұрыс дағдылары мен әдеттерін қалыптастыратын тәрбиенің бағыты.

• Мораль туралы білімдерді беру процесі

• Моральдік принциптер жүйесімен таныстыру

Оқыту процесінің бір жағы оқыту, ал екінші жағы – бұл:

• Тәрбиелеу

• Білім беру

• Тану

• Оқу

• Дамыту

Бақылаудың түрлері:

• Алдын – ала бақылау, күнделікті бақылау, қорытынды бақылау

• Лекциялар, семинарлар, практикумдар

• Оқу – материалын логикалық дұрыс беру, экскурсиялар

• Мектеп ижетістіктерін бақылау, жекелеген сынып жұмыстарын бақылау

• Оқушылар дайындығын бақылау, жаппай бақылау

Мектептің тұтас педагогикалық процесінің негізгі компоненттері:

• Мақсат, міндеттер, мазмұн, құралдар, формалар, әдістер мен тәсілдер, тапсырмалар, нәтиже

• Оқыту, тәрбиелеу, дамыту, оқушылар тұлғасын қалыптастыр

Мақсат, міндеттер, мазмұн, құралдар, формалар, әдістер мен тәсілдер, тапсырмалар, нәтиже

• Оқыту, тәрбиелеу, дамыту, оқушылар тұлғасын қалыптастыру

• Заңдар, заңдылықтар, қағидалар

• Оқушылардың білім, білігі, дағдысы

• Мектеп, әкімшілік, мұғалімдер, оқушылар, сыныптар, отбасы, мектептен тыс мекемелер

Тұлға:

• Жеке адам

• Тірі организмнің дамуының ең жоғарға деңгейі

• Бір адамды екінші адамнан айыратын еренкшелік

• Оның әлеуметтік мәнін көрсететін қасиеттер жиынтығы

• Саналы және ойлай білетін адам

Сабақ беру басымды рөл атқаратын дидактикалық жүйе:

• Дәстүрлі дидактикалық концепция

• Дамыта оқыту

• Модульдік оқыту

• Педоцентрлік концепция

• Психологиялық оқыту теориялары