AAS Pendidikan Pancasila

Tiga kegiatan yang dapat dilakukan sebagai wujud gotong royong adalah .........

• Mengerjakan soal ujian bersama teman sebangku

• Membersihkan lingkungan bersama

• Mengikuti perlombaan makan kerupuk saat acara peringatan hari kemerdekaan

• Membangun fasilitas umum bersama-sama

• Bersama-sama menolong tetangga yang terkena musibah

Contoh norma susila yang berlaku di masyarakat adalah ...........

• Mengucap salam ketika berpapasan dengan guru

• Mematuhi peraturan lalu lintas saat berkendara

• Tidak mengambil barang milik orang lain tanpa izin

• Mengikuti ibadah sesuai dengan ajaran agama

Manfaat norma yang berlaku di masyarakat adalah ..........

• Meningkatkan kualitas hidup, menciptakan ketertiban dalam masyarakat, mengakibatkan terjadinya konflik sosial, meningkatkan tanggung jawab dan kepedulian sosial

• Meningkatkan kualitas hidup, menciptakan kekacauan dalam masyarakat, mencegah terjadinya konflik sosial, meningkatkan tanggung jawab dan kepedulian sosial

• Meningkatkan kualitas hidup, menciptakan ketertiban dalam masyarakat, mencegah terjadinya konflik sosial, meningkatkan tanggung jawab dan kepedulian sosial

• Meningkatkan kualitas hidup, menciptakan ketertiban dalam masyarakat, mencegah terjadinya konflik sosial, meningkatkan tanggung jawab dan kesenjangan sosial

Dua hak dan dua kewajiban pengunjung museum yang tepat adalah .......

• Hak: melihat koleksi yang ada di museum, mendapat informasi yang akurat

• Hak: menggunakan fasilitas yang ada di museum, membawa pulang salah satu koleksi museum

• Kewajiban: menjaga kebersihan museum, tidak merusak koleksi museum

• Kewajiban: menjaga ketenangan museum, memberikan arahan dan penjelasan tentang koleksi museum

Sikap yang tepat terhadap hak orang lain ketika sedang melakukan aktivitas dalam gambar adalah .........

• Mendengarkan pendapat semua anggota kelompok tanpa memotong pembicaraan

• Memberi kesempatan setiap anggota kelompok untuk mengungkapkan ide atau opini secara bergantian

• Mengerjakan tugas kelompok bersama-sama dan membagi tugas sesuai dengan keputusan ketua kelompok

• Menerima hasil kesepakatan kelompok dengan berat hati

Pada hari Minggu , Robi berangkat ke gereja untuk beribadah. Pada waktu yang sama Amin mengikuti ayahnya ke pengajian. Mereka berdua sepakat bermain bersama setelah melakukan kegiatan masing-masing.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, jenis keragaman yang tampak adalah keragaman ................

Sikap yang tepat terhadap keragaman seperti dalam gambar adalah .................

• menghargai dan mencobanya

• menolak dan menghinanya

• menertawakan dan memainkannya

• mengejek dan membuangnya

Keuntungan yang diperoleh Bangsa Indonesia berkat keragaman budaya adalah ...............

• meningkatkan rasa bangga dan cinta tanah air

• memperkuat toleransi

• meningkatkan kesenjangan sosial dalam masyarakat

• memperkaya budaya nasional

• memperkuat rasa sukuisme

Siswa kelas VI mengadakan musyawarah untuk menentukan lagu daerah yang akan ditampilkan di acara perpisahan kelas VI. Beberapa anak memilih lagu dari daerah asal masing-masing, sementara sebagian besar memilih lagu daerah Betawi dengan pertimbangan mereka sudah pernah belajar lagu Betawi sebelumnya. Hasilnya siswa kelas VI akan menampilkan lagu daerah Betawi. Siswa yang memilih lagu daerah asal mereka mengancam tidak akan ikut dalam penampilan. Selain itu ada satu siswa yang mempengaruhi teman-temannya untuk tidak mengikuti penampilan tersebut.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, tantangan bagi bangsa Indonesia yang memiliki banyak keragaman adalah ...................

• memaksa orang lain untuk mengikuti kehendak kita

• menyatukan perbedaan agar tidak menimbulkan perpecahan

• menyingkirkan kaum minoritas agar tidak mengganggu kelancaran acara

• mengadu domba kelompok yang berbeda sehingga timbul kompetisi

Cara mengatasi tantangan dari luar dan dalam untuk menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang tepat adalah ...............

• menghormati serta menghargai keberagaman yang ada di Indonesia dan melihatnya sebagai kekayaan bangsa

• membuka diri terhadap semua budaya asing yang masuk tanpa mempertimbangkan nilai dan norma

• menyikapi globalisasi dengan bijak, salah satunya dengan menyaring budaya asing yang datang dari luar

• saling berkompetisi menunjukkan budaya daerah masing-masing agar dapat diakui sebagai kelompok yang paling hebat