Ujian Sekolah - Bahasa Indonesia Kelas VI

Energi alternatif adalah sumber energi yang digunakan untuk menggantikan sumber energi utama tanpa mengakibatkan dampak buruk bagi lingkungan. Salah satu contoh energi alternatif adalah energi matahari. Energi matahari dapat dimanfaatkan sebagai sumber listrik melalui panel surya. Penggunaan energi matahari tidak menghasilkan polusi dan ketersediaannya melimpah, terutama di negara tropis seperti Indonesia.

Gagasan pokok dari paragraf tersebut adalah ....

• Energi matahari sebagai sumber listrik

• Pengertian dan contoh energi alternatif

• Manfaat panel surya bagi lingkungan

• Indonesia sebagai negara tropis

Pewawancara: "Selamat pagi, Pak Lurah. Kami dari majalah dinding sekolah ingin bertanya tentang program kebersihan di desa kita."

Pak Lurah: "Selamat pagi. Silakan, dengan senang hati."

Pewawancara: "Program apa saja yang sudah berjalan untuk menjaga kebersihan lingkungan di desa ini, Pak?"

Pak Lurah: "Kami memiliki program Jumat Bersih, di mana warga bergotong royong membersihkan lingkungan. Selain itu, kami juga menyediakan tempat sampah terpilah di beberapa titik strategis dan mengadakan sosialisasi tentang pengelolaan sampah mandiri."

Pewawancara: "Bagaimana tanggapan warga terhadap program-program tersebut, Pak?"

Pak Lurah: "Alhamdulillah, sebagian besar warga sangat antusias dan mendukung penuh program ini."

Informasi yang digali dalam teks wawancara tersebut adalah tentang ....

• Jadwal kegiatan Pak Lurah

• Anggaran program kebersihan desa

• Program kebersihan lingkungan desa

• Jumlah warga yang mengikuti Jumat Bersih

Setiap makhluk hidup memerlukan adaptasi untuk bertahan hidup di lingkungannya. Adaptasi adalah kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungannya. Contohnya, bunglon mengubah warna kulitnya untuk mengelabui musuh, dan unta memiliki punuk untuk menyimpan cadangan air di gurun pasir. Kemampuan adaptasi ini sangat penting agar makhluk hidup dapat terus melangsungkan kehidupannya.

Pokok pikiran dalam paragraf tersebut adalah ....

• Bunglon mengubah warna kulitnya

• Unta memiliki punuk untuk menyimpan air

• Contoh adaptasi makhluk hidup

• Pentingnya adaptasi bagi makhluk hidup

Hutan mangrove memiliki banyak manfaat bagi lingkungan dan manusia. Secara ekologis, hutan mangrove berfungsi sebagai penahan abrasi pantai, tempat berkembang biak berbagai jenis ikan dan biota laut, serta penyerap karbon dioksida. Bagi manusia, hutan mangrove dapat dimanfaatkan kayunya sebagai bahan bangunan atau kayu bakar, serta buahnya dapat diolah menjadi berbagai produk makanan.

Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah ....

• Di mana hutan mangrove dapat ditemukan?

• Siapa yang bertanggung jawab atas kerusakan hutan mangrove?

• Apa saja manfaat hutan mangrove bagi lingkungan dan manusia?

• Bagaimana cara menanam pohon mangrove?

Tanah longsor merupakan salah satu bencana alam yang sering terjadi di daerah perbukitan atau pegunungan, terutama saat musim hujan. Peristiwa ini terjadi ketika lapisan tanah di bagian atas lereng menjadi jenuh air sehingga kehilangan daya ikatnya dan meluncur ke bawah. Faktor penyebab tanah longsor bisa berupa curah hujan yang tinggi, kemiringan lereng yang curam, jenis tanah yang kurang padat, dan minimnya vegetasi penutup lahan. Dampak dari tanah longsor dapat merusak pemukiman, lahan pertanian, serta infrastruktu

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ....

• Tanah longsor hanya terjadi di daerah dataran rendah.

• Salah satu penyebab tanah longsor adalah curah hujan yang tinggi.

• Tanah longsor tidak menimbulkan dampak yang merugikan.

• Vegetasi yang lebat dapat memicu terjadinya tanah longsor.

Informasi yang ingin disampaikan dalam iklan tersebut adalah ....

• Ajakan untuk membeli merek sabun tertentu.

• Pentingnya mencuci tangan dengan sabun untuk membunuh kuman dan menjaga kesehatan.

• Bahaya kuman yang ada di tangan jika tidak segera dibersihkan.

• Cara mencuci tangan yang benar menurut standar kesehatan.

Peristiwa Rengasdengklok terjadi pada tanggal 16 Agustus 1945. Pada hari itu, Soekarno dan Mohammad Hatta dibawa oleh sekelompok pemuda ke Rengasdengklok, Karawang. Tujuan para pemuda adalah untuk mendesak Soekarno dan Hatta agar segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia tanpa menunggu persetujuan dari pihak Jepang. Peristiwa ini dianggap sebagai salah satu momen penting yang mempercepat proklamasi kemerdekaan Indonesia.

Informasi penting dari teks narasi sejarah tersebut yang berkaitan dengan aspek "kapan" adalah ....

• Di Rengasdengklok, Karawang

• Soekarno dan Mohammad Hatta

• Pada tanggal 16 Agustus 1945

• Untuk mendesak proklamasi kemerdekaan

Jalan-jalan ke pasar baru

Membeli buah dan juga sayur

Jika ingin banyak ilmu

...

Isi yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ....

• Jangan lupa membantu ibu

• Rajinlah belajar jangan takabur

• Bermain bersama teman sebaya

• Pergi ke sekolah setiap waktu

Ekosistem adalah suatu sistem ekologi yang terbentuk oleh hubungan timbal balik tak terpisahkan antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Ekosistem terdiri atas dua komponen utama, yaitu komponen biotik (makhluk hidup seperti tumbuhan, hewan, dan mikroorganisme) dan komponen abiotik (benda tak hidup seperti air, tanah, udara, cahaya matahari, dan suhu). Keseimbangan ekosistem sangat penting untuk dijaga.

Yang termasuk bagian dari komponen biotik dalam teks nonfiksi tersebut adalah ....

• Air dan tanah

• Cahaya matahari dan suhu

• Tumbuhan dan hewan

• Udara dan mikroorganisme

Cara Membuat Layang-Layang Sederhana

(1) Siapkan bambu tipis, benang, kertas minyak, lem, dan gunting.

(2) Buat kerangka layang-layang dari bambu dengan mengikat dua bilah bambu menyilang.

(3) Ikat keempat ujung bambu dengan benang sehingga membentuk wajik.

(4) Letakkan kerangka di atas kertas minyak, lalu gunting kertas mengikuti bentuk kerangka dengan melebihkan sekitar 2 cm untuk lipatan.

(5) Lipat kelebihan kertas ke dalam dan rekatkan dengan lem pada kerangka.

(6) Pasang benang sebagai tali keseimbangan dan tali untuk menerbangkan. Layang-layang siap dimainkan.

Urutan peristiwa yang benar dalam membuat layang-layang berdasarkan teks tersebut adalah ....

• (1)-(3)-(2)-(4)-(5)-(6)

• (1)-(2)-(3)-(4)-(5)-(6)

• (1)-(2)-(4)-(3)-(5)-(6)

• (1)-(4)-(2)-(3)-(5)-(6)