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Digital Media and Education Worksheet

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10 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual entidade governamental é responsável pelo material educacional mostrado na imagem?

Governo do Estado do Paraná, Secretaria da Educação

Câmara Municipal de São Paulo, Secretaria da Saúde

Ministério Federal da Ciência e Tecnologia

Secretaria de Turismo do Rio de Janeiro

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Qual é o principal objetivo mencionado no material de aprendizagem?

Conhecer e praticar as linguagens teatrais utilizadas na internet.

Aprender sobre apresentações teatrais antigas.

Estudar apenas peças teatrais tradicionais.

Criar arte digital sem usar a internet.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

O que vários perfis de usuários em diferentes plataformas geram, de acordo com o texto?

Apenas anúncios

Conteúdo para entretenimento e reflexão

Manuais técnicos

Apenas artigos de notícias

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

O que contribuiu para a crescente presença da linguagem teatral na internet?

A popularização de vídeos, lives, contação de histórias e outras formas envolventes de contar histórias

O declínio das plataformas de mídia digital

A redução do uso da internet em todo o mundo

A eliminação dos processos criativos na mídia

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Como o documento descreve o efeito dos novos formatos da internet na narrativa?

Eles tornam a narrativa mais envolvente e cativante

Eles tornam a narrativa menos interessante

Eles não têm efeito sobre a narrativa

Eles tornam a narrativa mais difícil de entender

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De acordo com o material, qual é um benefício de tornar o conteúdo teatral mais atraente na internet?

Cria uma conexão mais forte com o público

Reduz a necessidade de tecnologia

Elimina a necessidade de atores

Torna o conteúdo menos envolvente

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

De acordo com as instruções da atividade, quantas pessoas cada grupo deve ter?

3 ou 4

2 ou 3

4 ou 5

5 ou 6

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