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6 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes frases alude al enfoque homogeneizador?

La educación es sólo una.

Busca lograr el máximo desarrollo de los estudiantes.

Gracias a este enfoque se crearon programas educativos diferenciales.

Se utilizan diversos apoyos para atender las necesidades educativas individuales del alumnado.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Cuál de las siguientes frases alude al enfoque basado en la diversidad?

Se producen jerarquías entre las personas en base a criterios.

La educación debe resguardar la igualdad, sin caer en la uniformidad.

Hay educaciones diferentes.

Se deben utilizar los mismos recursos y ayudas a todos los estudiantes.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

El enfoque basado en la diversidad busca:

Uniformidad en el aprendizaje.

Seguir el currículum mediante las mismos apoyos para los estudiantes.

Reconocer y atender las diferencias individuales de los estudiantes.

Que los estudiantes con NEE sólo puedan educarse en escuelas especiales.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

El olvido de la dimensión de la individualización trae consigo:

Mejoras en el avance del currículum

Mayores avances en la función de socialización de la escuela, lo cual es positivo.

Dificultades específicas de aprendizaje en lectoescritura.

Dificultades de aprendizaje y de participación.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Señale cuál NO corresponde a un postulado del enfoque basado en la diversidad

La educación común ha de ser más diversificada, es decir, hacer diverso y múltiple lo único y uniforme.

Se debe priorizar la socialización, en lugar de la individualización.

No hay educaciones diferentes, lo diferente han de ser los recursos y ayudas que se brindan.

Hay que lograr el máximo desarrollo de cada individuo como sujeto con su propia identidad.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El propósito de la educación diferencial es potenciar avances del estudiante en cuanto a su discapacidad.

Verdadero.

Falso

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