CHƯƠNG 4: NỀN GIÁO DỤC CỦA NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA

Trong bài “Chống nạn thất học” (4-10-1945), Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc học chữ quốc ngữ trong bối cảnh đất nước mới giành được độc lập. Nội dung nào sau đây thể hiện rõ nhất mối liên hệ giữa việc biết chữ và công cuộc giữ vững độc lập dân tộc theo tư tưởng của Người?

• Biết chữ là để thực hiện quyền bầu cử, ứng cử của công dân.

• Biết chữ giúp người dân tránh bị lừa dối và bóc lột bởi chính quyền thực dân.

• Biết chữ là điều kiện để mọi người hiểu quyền lợi, bổn phận và tham gia xây dựng đất nước.

• Biết chữ là bước đầu để mở mang văn hóa dân tộc và thể hiện bình đẳng giới.

Sắc lệnh số 20/SL ban hành ngày 8-9-1945 là một trong ba sắc lệnh quan trọng về Bình dân học vụ. Nội dung nào sau đây thể hiện tính cưỡng bách mang tính bước ngoặt trong tư duy quản lý giáo dục thời kỳ đầu chính thể Việt Nam Dân chủ Cộng hòa?

• Thành lập Nha Bình dân học vụ trên toàn quốc để quản lý hoạt động xóa mù chữ.

• Các làng, thị trấn phải mở lớp học cho nông dân và thợ thuyền trong vòng 6 tháng.

• Việc học chữ quốc ngữ là bắt buộc và miễn phí cho mọi người từ 8 tuổi trở lên trong vòng 1 năm.

• Kêu gọi người biết chữ dạy người chưa biết chữ như các phong trào trước Cách mạng.

Biện pháp nào sau đây phản ánh đúng sự kết hợp giữa chính sách nhà nước và phong trào xã hội trong công cuộc xóa nạn mù chữ sau Cách mạng Tháng Tám?

• Chính phủ ra sắc lệnh buộc các địa phương mở lớp học và áp dụng hình thức phân biệt người mù chữ.

• Toàn dân tham gia dạy và học theo khẩu hiệu “Người biết dạy người chưa biết”, không cần sự quản lý của nhà nước.

• Các lớp học được tổ chức khắp nơi, giáo viên có lương bổng từ ngân sách quốc gia.

• Việc học chữ hoàn toàn dựa vào tinh thần tự nguyện, không có hình thức thúc đẩy hay cưỡng chế nào.

Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, giáo dục có vai trò thế nào đối với tương lai của đất nước?

• Giúp mọi người có việc làm

• Là con đường duy nhất để xóa đói giảm nghèo

• Là nền tảng để đất nước “sánh vai với các cường quốc năm châu”

• Là phương tiện tuyên truyền chính trị

Luật Giáo dục năm 1998 xác định giáo dục và đào tạo có vai trò gì?

• Là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Nhà nước và toàn dân

• Là trách nhiệm của Nhà nước và các trường học

• Là chính sách hỗ trợ của Nhà nước

• Là chính sách mang tính khuyến khích

Nghị quyết ngày 24-12-1996 của Hội nghị Trung ương Đảng (khóa VIII) xác định tư tưởng chỉ đạo nào sau đây đối với giáo dục trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa?

• Ưu tiên đào tạo chuyên gia nước ngoài để hội nhập quốc tế

• Chú trọng số lượng hơn chất lượng trong đào tạo nhân lực

• Tăng cường truyền bá tôn giáo trong giáo dục để nâng cao đạo đức

• Thực hiện công bằng xã hội và chống khuynh hướng thương mại hóa giáo dục

Ý nghĩa sâu xa của câu nói “Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm năm thì phải trồng người” của Chủ tịch Hồ Chí Minh là gì?

• Giáo dục là yếu tố duy nhất để phát triển kinh tế

• Giáo dục có giá trị lâu dài, quyết định sự phát triển bền vững của quốc gia

• Giáo dục giúp tăng dân số và lực lượng lao động

• Giáo dục có thể thay thế hoàn toàn các ngành khác

Một trong những điểm khác biệt quan trọng của hệ thống giáo dục ở vùng tự do thời kỳ 1945–1950 so với thời Pháp thuộc là gì?

• Các kỳ thi cuối cấp đều được tổ chức ở cấp quốc gia và sử dụng song ngữ Việt – Pháp.

• Trường Trung học phổ thông chỉ tồn tại ở ba thành phố lớn và giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Pháp.

• Số lượng trường Tiểu học tăng đáng kể, thậm chí một xã có thể có riêng một trường Tiểu học.

• Chương trình học được giữ nguyên như thời thuộc địa nhưng mở rộng thêm các môn kỹ thuật thực hành.

Điểm nào sau đây phản ánh chính xác về tổ chức cấp Trung học chuyên khoa trong giai đoạn 1945–1950 ở vùng tự do?

• Chương trình Trung học chuyên khoa chỉ kéo dài 2 năm với hai ban chuyên biệt: Tự nhiên và Xã hội.

• Học sinh học 3 năm, chia thành ba lớp Đệ tam, Đệ nhị, Đệ nhất, và lựa chọn theo ba ban học khác nhau.

• Trung học chuyên khoa là cấp học mới được mở rộng, chỉ dành riêng cho các học sinh học tốt ngoại ngữ.

• Tất cả các trường Trung học chuyên khoa đều được xây dựng tại các đô thị lớn nhằm đảm bảo cơ sở vật chất.

Một trong những thay đổi quan trọng trong tổ chức bậc học ở cuộc cải cách giáo dục lần thứ nhất là gì?

• Bỏ cấp III để rút ngắn thời gian học toàn cấp xuống còn 6 năm nhằm phục vụ sản xuất.

• Cấp Trung học phổ thông cũ được đổi tên thành cấp II, bao gồm ba lớp học từ lớp Năm đến lớp Bảy.

• Mỗi cấp học đều tổ chức kỳ thi tốt nghiệp chính thức để đánh giá toàn diện năng lực học sinh.

• Các lớp học giữ nguyên tên gọi cũ như Đệ nhất, Đệ nhị, nhưng giảm thời gian học xuống một nửa.