Gilmar - Atividade CADH

Durante uma pesquisa de campo realizada por Juciane e Everton, segundo Malinowski (1975), o que é necessário para documentar estatisticamente na combinação de métodos?

• Mediante evidência concreta, tudo o que pode ser mensurado no "arcabouço da sociedade".

• Apenas opiniões dos nativos.

• Somente dados qualitativos.

• Apenas regras abstratas.

Juciane, Luana e Tania estão participando de um projeto escolar para analisar fenômenos sociais em sua comunidade. De acordo com o texto "Possibilidades de combinação: métodos quantitativos e qualitativos", o que elas devem considerar ao realizar essa análise?

• Regularidades, frequências, relações, histórias, representações, pontos de vista e lógica interna dos sujeitos em ação.

• Apenas estatísticas.

• Somente opiniões pessoais.

• Exclusivamente dados históricos.

Durante uma discussão em sala de aula, Everton e Tania analisam a produção das ciências sociais na área da saúde. Segundo Minayo (2002), qual é uma das críticas dos epidemiologistas a essa produção?

• Excesso de análises teóricas sem dados empíricos.

• Empirismo ingênuo que transforma opiniões e crenças dos usuários do sistema de saúde em verdades.

• Falta de interesse em questões sociais.

• Adoção exclusiva de métodos quantitativos.

Everton e Tania estão desenvolvendo um projeto de pesquisa e decidem realizar estudos quantitativos e qualitativos em conjunto. De acordo com o texto, o que ocorre quando eles utilizam essas duas abordagens?

• Promovem uma construção incompleta da realidade.

• Não contribuem para o desenvolvimento de teorias.

• Promovem uma construção mais elaborada e completa da realidade.

• Tornam-se redundantes e desnecessários.

Breno, Rodrigo e Rivânia estão discutindo como entender melhor a sociedade em que vivem. Segundo a perspectiva totalizadora pensada pelo marxismo, qual é a exigência principal para compreender a realidade?

• A observação de fatos isolados sem conexão.

• A aceitação de verdades absolutas.

• A compreensão de relações reais e análise do todo coerente.

• A especulação sem base empírica.

Durante uma discussão em sala de aula, Breno e Rivânia estavam debatendo sobre as principais análises que cresceram na América Latina a partir da década de 70 para explicar o fenômeno da saúde e da doença, segundo Nunes (1985). Qual análise eles estavam discutindo?

• Materialismo histórico e dialético.

• Positivismo científico.

• Fenomenologia existencial.

• Empirismo lógico.

Durante uma discussão em sala de aula, Rivânia e Breno analisam como a perspectiva marxista influenciou o campo da Saúde Coletiva no Brasil nas décadas de 1970 e 1980. Qual das alternativas melhor explica essa influência?

• Ela aproximou teoria e prática, influenciou movimentos sociais e fertilizou debates sobre direitos e temas emergentes.

• Ela focou apenas em questões clínicas e hospitalares.

• Ela eliminou a necessidade de debates políticos.

• Ela rejeitou qualquer influência de outras correntes de pensamento.

Durante uma aula, Breno e Rivânia discutem sobre a teoria geral dos sistemas. Eles querem saber: de acordo com essa teoria, o que é necessário para complementar a termodinâmica clássica?

• Uma teoria baseada apenas em biologia

• Uma teoria que abranja sistemas abertos

• Uma teoria que foque apenas no equilíbrio

• Uma teoria que ignore a interação