Педагогические вопросы

Шеберліктің негізгі критерийлері (талаптары) қандай?

• Эмоционалдық, логикалық, тұрақтылық

• Мақсаттылық, нәтижелілік, оптимальдылық

• Әсемдік, жүйелілік, тәртіптілік

• Ынталылық, белсенділік, тез бейімделу

Педагогикалық мәселені шешу неден басталады?

• Жаңа әдістерді іздеуден

• Проблеманы шешу және ситуацияны талдай білуден

• Әкімшілікпен кеңесуден

• Сабақ жоспарын жасаудан

Педагогикалық қызмет іс-әрекеттің қандай түрімен ұқсас?

• Инженерлік іс-әрекетпен

• Спорттық дайындықпен

• Әртістік өнермен

• Басқарушылық әрекетпен

Педагогикалық іс-әрекетті кім іске асырады?

• Тек мұғалімдер

• Тек оқушылар

• Педагогтар, ата-аналар, қоғамдық ұйымдар

• Тек білім басқармасы

Оқу процесінде оқушылардың белсенді әрекет етуінің нақтылы критерийлері?

• Сабаққа қатысу жиілігі

• Білім мен дағдыны меңгеру деңгейі

• Мұғаліммен қарым-қатынасы

• Үй тапсырмасының көлемі

Н.В.Кузьмина педагогикалық іс-әрекеттің құрылысы туралы қандай ұсыныс жасады?

• Диагностикалық, сараптамалық, бақылау

• Теориялық, практикалық, шығармашылық

• Конструктивті, ұйымдастырушылық, коммуникативтік компоненттер

• Жоспарлау, өткізу, бағалау

Педагогикалық қабілет деген не?

• Тіл үйрену мүмкіндігі

• Педагогикалық іске бейімділік

• Оқу құралдарын қолдана білу

• Дәптер тексеру шеберлігі

Кәсіптік-педагогикалық бағытты қандай сапа сипаттай алады?

• Сабырлылық пен шыдамдылық

• Педагогтің борыш және жауапкершілік сезімі

• Әділдік пен талапшылдық

• Ұйымдастырушылық қабілет

Болып жатқан жағдайды әріптесінің немесе қарым-қатынас жасап тұрған кісінің көзімен танып, көріп білу қалай аталады?

• Субъективтілік

• Манипуляция

• Эмпатия

• Симпатия

У.К.Станиславский ұсынған табиғи қарым-қатынас үрдісінің қанша сатысы бар?

• 3

• 4

• 5

• 6