мат2

арифметикалық есептердің құрылымы

• шарты және сұрағы

• сандық деректер, оларға сұрақтар

• сандық деректер, шешімі, жауабы

• шарты және шешімі

• сұрақ, сандық деректер, жауабы

балаларды екі затты үшінші зат арқылы салыстыруға үйрету

• естиярлар тобында

• 2 сәбилер тобында

• ересектер тобында

• мектепке даярлық тобында

• 1-ші сыныпта

«Кеңістікте бағдарлау» бөлімі бойынша 2-ші сәбилер тобында мына міндеттер шешіледі

• оң қол, сол қолды айыра білуге және атай білуге үйрету, оң қолымен заттарды сол жаққа, оң жаққа қоюға үйрету

• қағаз бетінде бағдарлай алуға үйрету, берілген бағыт бойынша бағдарлай білуге үйрету, берілген талап бойынша өзінің орнын анықтай білуге үйрету. Заттардың тұрған бетіндегі орындарын анықтай білуге үйрету

• балаларды қағаз бетіндегі клеткаларда бағдарлай алуға үйрету

• өзіне қатысты заттың қай жерде тұрғанын анықтай білуге үйрету, берілген бағыт бойынша қимыл-қозғалыс жасауға үйрету

• өзінен бағытты анықтай білуге үйрету

мына түсініктерді қалыптастыру реті

• бүгін, кеше, ертең

• бүгін

• кеше

• ертең кеше

• кеше, бүгін

естиярлар тобында берілген бағыт бойынша қозғалу

• рет бойынша бір немесе екі рет бағыт беру

• бірден бірнеше бағыт беру (5-ке дейін)

• ретімен бірнеше бағыт беру

• бірден бірнеше бағыт беру (7-ге дейін)

• бұл топта мұндай міндеттер шешілмейді

қызықты математика материалының классификациясы

• логикалық ойын- жаттығулар, дидактикалық ойындар

• ребустар, логикалық ойындар, жаттығулар, дидактикалық ойындар

• ойын-сауық, блок бойынша ойын, дидактикалық ойындар

• шашки, шахмат, логикалық ойын- жаттығулар, дидактикалық ойындар

• логикалық ойын- жаттығулар, шашки, блок бойынша ойын

арифметикалық есеп - бұл

• логикалық тапсырмалар, сандық деректері бар «олар туралы сұрақтар»

• сандық деректері бар әңгіме

• қозғалыс және сұрақтар

• оларға қатысты емес сандық деректер және сұрақтар

• логикалық жүйесі бар әңгіме

көптік ұғымын қалыптастыру қай топта көп көңіл аударады

• 2-ші сәбилер тобында

• 1-ші сәбилер тобында

• мектеп алды даярлық тобында

• ересектер тобында

• естиярлар тобында

мөлшер, шаманың негізгі құрамы

• салыстыратындық

• тұрақсыздық

• салыстырмалық

• құбылмалық

• қайталанбайтын

мектепке дейінгі балаларды жиырмаға дейінгі санды игеруді ұсынған педагог

• Я.А. Коменский

• Д.Л.Волковский

• Л.Ф.Магницкий

• Ф.Н. Блехер

• Ф.Фребель