Quizz Pensamento Computacional

Durante uma aula de programação com Scratch, o professor explicou por que é

importante usar comentários. Considerando essa prática, analise as afirmações

a seguir, considerando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Os comentários são visíveis apenas para quem lê o código.

( ) Os comentários influenciam diretamente a execução do programa.

( ) Os comentários servem para explicar o que cada parte do código faz.

( ) Os comentários ajudam a manter o projeto mais organizado.

A partir dessa análise, as afirmativas são, respectivamente:

• V – F – F – V

• F – V – F – F

• V – F – V – V

• V – V –V – F

A turma de Lucas quer desenvolver um projeto interativo sobre preservação de

florestas. Para que tudo fique organizado, eles precisam seguir algumas etapas

na ordem correta.

Para isso, a professora entregou cartões com as etapas. Qual é a ordem correta

que a turma deve seguir para planejar e começar o projeto?

1. Escolher o tema do projeto.

2. Definir personagens e cenários.

3. Iniciar a programação com blocos.

4. Escrever ideias e objetivos no papel ou no computador.

Escreva a ordem correta de ações nas linhas a seguir:

​

• 1, 4, 2, 3

• 4, 3, 2, 1

• 2, 3, 1, 2

• 5, 4, 2 ,3

Pedro e Ana estão criando uma animação com o tema “Cuidar da água”. Antes

de começar, eles precisam planejar o projeto com cuidado. A professora pediu

que a dupla pensasse nos elementos principais e entendesse a função de cada

um na criação da animação. Desse modo, leia as informações das colunas a

seguir, relacionando as funções do planejamento com os elementos do projeto.

A partir da análise, as associações são, respectivamente:

• A–2, B–4, C–1, D–3

• A–1, B–3, C–2, D–4

• A–2, B–3, C–4, D–1

• A–3, B–4, C–1, D–2

Manu está programando um personagem no Scratch. Ela quer que ele ande

10 passos, diga “Olá!” e repita isso cinco vezes. Com base no objetivo de Manu,

qual comando ajuda a deixar o código mais organizado e fácil de entender?

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• 
• 

Quando programamos, é importante seguir boas práticas que deixem o código

mais organizado e fácil de entender, principalmente quando mais pessoas

trabalharão juntas em um projeto.

Sobre boas práticas de programação, analise as seguintes afirmações,

considerando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Nomes claros nas variáveis tornam o projeto mais fácil de manter e

modificar no futuro.

( ) Um código organizado, com laços e comentários, facilita o trabalho

em equipe.

( ) Laços de repetição devem ser evitados, pois deixam o código mais difícil

de entender.

( ) Comentários no Scratch podem ser lidos pelos personagens no palco.

A partir dessa análise, as afirmativas são, respectivamente:

• F – F – V – V

• V – F – V – V

• V – V – F – V

• F – V – F – F

Laura estava criando um código com muitos blocos condicionais SE e ficou

confusa. A professora explicou que existem formas diferentes de organizar essas

decisões e que os operadores lógicos ajudam a combinar condições, deixando o

código mais limpo.

Nesse sentido, leia as informações das colunas abaixo, relacionando a coluna A

com a coluna B.

• A–1, B–3, C–2, D–4

• b) A–2, B–4, C–1, D–3

• A–4, B–3, C–1, D–2

• A–4, B–1, C–2, D–3

Durante as aulas, aprendemos boas práticas a serem adotadas durante o

desenvolvimento de projetos digitais.

Pensando nisso, para melhorar a usabilidade de um projeto, algumas boas

práticas envolvem:

• usar botões com mudança de cor ao passar o mouse; variar a posição dos

  botões conforme seu conteúdo; e manter textos curtos nos menus.

• b) fixar o botão Voltar em local padrão; escrever frases completas nos menus;

  e manter os botões visíveis mesmo sem efeito visual.

• usar botões com mudança de cor; manter o botão Voltar no mesmo lugar;

  e utilizar textos curtos e objetivos nos menus.

• escrever textos curtos nos menus; manter os botões sem efeitos visuais;

  e colocar o botão Voltar sempre no topo da tela.