Notícia e Reportagem
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8th Grade
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Easy
André Kobylka
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual é a principal diferença entre uma notícia e uma reportagem?
A notícia é mais longa e detalhada que a reportagem.
A reportagem aprofunda o tema, enquanto a notícia apresenta informações objetivas e diretas.
A notícia sempre traz opinião, enquanto a reportagem não.
A reportagem não utiliza fontes de informação.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual dos elementos abaixo faz parte da estrutura básica de uma notícia?
Introdução, desenvolvimento e conclusão opinativa
Lead, corpo e fechamento
Capítulo, resumo e epílogo
Argumentação, contra-argumentação e síntese
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que caracteriza o “lead” em uma notícia?
Um parágrafo de opinião do jornalista
O resumo das informações principais: o quê, quem, quando, onde, como e por quê
Uma citação de uma fonte
Um título chamativo
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Na estrutura de uma reportagem, qual é a função das fontes de informação?
Tornar o texto mais longo
Dar credibilidade e aprofundar o conteúdo apresentado
Substituir a opinião do repórter
Servir apenas como ilustração
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual dos itens abaixo NÃO é considerado um elemento essencial de uma notícia?
Título
Lead
Opinião pessoal do repórter
Corpo do texto
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que diferencia a análise crítica de uma reportagem de uma simples leitura?
A análise crítica busca identificar intenções, possíveis manipulações e a veracidade das informações.
A análise crítica é feita apenas por jornalistas profissionais.
A análise crítica ignora as fontes de informação.
A análise crítica se baseia apenas no título da reportagem.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Por que é importante citar fontes de informação em notícias e reportagens?
Para aumentar o número de palavras do texto
Para garantir a credibilidade e permitir a verificação dos fatos
Para agradar os entrevistados
Para deixar o texto mais difícil de entender
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