EDUCACIÓN COMPARADA

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el enfoque de la educación comparada?

• a) Se centra exclusivamente en la historia de la educación.

• b) Analiza y compara sistemas educativos de diferentes países para entender sus similitudes y diferencias.

• c) Promueve la adopción de un modelo educativo único en todo el mundo.

¿Cuál es el objetivo principal de la educación comparada?

• a) Establecer un único sistema educativo global.

• b) Comparar y analizar diferentes sistemas educativos para mejorar la educación.

• c) Eliminar las diferencias culturales en la educación.

¿Quién es considerado uno de los pioneros en la educación comparada?

• a) John Dewey

• b) Jullien de París

• c) Jean Piaget

¿Cuál de los siguientes no es un método utilizado en la educación comparada?

• a) Análisis estadístico

• b) Estudio de caso

• c) Adivinación

¿Qué aspecto es fundamental en los estudios de educación comparada?

• a) Ignorar el contexto cultural

• b) Considerar las políticas educativas de cada país

• c) Uniformar los sistemas educativos

¿Cuál es una de las finalidades de la educación comparada?

• a) Establecer un idioma educativo universal

• b) Mejorar la comprensión de los sistemas educativos propios y ajenos

• c) Eliminar las tradiciones educativas locales

¿Qué disciplina no está directamente relacionada con la educación comparada?

• a) Sociología

• b) Astronomía

• c) Antropología

¿Qué característica distingue a la educación comparada?

• a) Su enfoque en un solo país

• b) Su análisis de múltiples sistemas educativos

• c) Su rechazo a la diversidad cultural

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre la educación comparada?

• a) Se basa únicamente en teorías filosóficas

• b) Utiliza datos empíricos para comparar sistemas educativos

• c) Evita el uso de estadísticas en sus análisis

¿Qué beneficio aporta la educación comparada a los educadores?

• a) Limita su perspectiva a un solo modelo educativo

• b) Les permite comprender y aplicar prácticas educativas efectivas de otros contextos TV

• c) Les obliga a adoptar sistemas educativos extranjeros sin adaptación