Pengamatan Bahasa Indonesia Semester 2

Salah satu manfaat membaca biografi adalah dapat ….

• mengetahui langkah-langkah membuat sesuatu

• mengetahui suatu kejadian langka yang tidak dapat terulang kembali

• mengetahui riwayat hidup seseorang yang ditulis oleh orang lain

• mengetahui tata cara mendaur ulang limbah

Licypriya Kangujam, perempuan cilik berusia 10 tahun yang berasal dari India ini kini ramai dibicarakan karena aksinya yang berani menyuarakan isu iklim di berbagai dunia lewat media sosial dan berkeliling dunia. Perempuan yang kerap disapa Kangujam, lahir di India Timur, tepatnya di Desa Manipur pada 2 Oktober 2011 ini memiliki misi agar masyarakat dunia memiliki kepedulian terhadap kondisi iklim saat ini yang mengkhawatirkan dan menimbulkan banyak bencana alam. Ketertarikannya terhadap berbagai masalah iklim dunia ini tak lepas dari peran ayahnya yang merupakan seorang magister lingkungan dari Universitas Internasional Nelanda. Sejak kecil, ayahnya sering menceritakan berbagai masalah lingkungan yang ada di dunia kepadanya.
Licypriya Kangujam merupakan seorang ....

• guru

• aktivis lingkungan

• peneliti

• menteri lingkungan

Licypriya Kangujam, perempuan cilik berusia 10 tahun yang berasal dari India ini kini ramai dibicarakan karena aksinya yang berani menyuarakan isu iklim di berbagai dunia lewat media sosial dan berkeliling dunia. Perempuan yang kerap disapa Kangujam, lahir di India Timur, tepatnya di Desa Manipur pada 2 Oktober 2011 ini memiliki misi agar masyarakat dunia memiliki kepedulian terhadap kondisi iklim saat ini yang mengkhawatirkan dan menimbulkan banyak bencana alam. Ketertarikannya terhadap berbagai masalah iklim dunia ini tak lepas dari peran ayahnya yang merupakan seorang magister lingkungan dari Universitas Internasional Nelanda. Sejak kecil, ayahnya sering menceritakan berbagai masalah lingkungan yang ada di dunia kepadanya.
Nilai kehidupan yang paling menonjol dalam teks biografi tersebut adalah ....

• Licypriya telah berkeliling dunia

• masyarakat kurang peduli terhadap kondisi iklim

• Licypriya mengenal masalah lingkungan dari ayahnya

• anak muda yang berani menyuarakan isu iklim kepada masyarakat luas

Berpidato memiliki beberapa tujuan. Salah satu tujuan pidato adalah ....

• untuk meyakinkan diri sendiri

• untuk meyakinkan orang lain

• untuk menyalurkan bakat

• untuk memamerkan wawasan

SD Pambudi mengadakan program penyuluhan dengan tema "Kenakalan Remaja". Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari pihak kepolisian. Sebagai ketua panitia, Nana menyampaikan pidatonya.

Bagian penutup pidato Nana yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....

• Selamat pagi saya ucapkan kepada sekolah, narasumber, bapak-ibu guru, dan teman-teman yang telah hadir pada acara itu.

• Bapak, Ibu, dan teman-teman, marilah kita bersyukur kepada Tuhan yang telah memberikan nikmat bepada kita sehingga kita bisa berkumpul di sini.

• Teman-teman yang saya sayangi, kegiatan ini bermaksud agar kita mampu menjaga diri dari perbuatan yang tercela dan berbahaya.

• Demikian teman-teman, sesuai dengan program yang telah kita sepakati bersama, mari kita ikuti kegiatan ini sampai selesai. Semoga kita dapat mengambil hikmahnya.

Penyampaian pidato dengan cara menuliskan pokok-pokok pidato terlebih dahulu, kemudian mengembangkannya ketika berpidato disebut pidato dengan metode ....

• impromptu

• menghafal

• ekstemporan

• membaca naskah

Di bawah ini yang merupakan contoh bagian penutup pidato adalah ....

• Yang terhormat Bapak dan Ibu Guru serta teman-teman yang saya cintai.

• Demikian sambutan saya, semoga bermanfaat. Terima kasih.

• Mari kita panjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan hidayah-Nya.

"Orang tua Reyhan ingin Reyhan pindah ke Kota Malang untuk melanjutkan sekolah di sana. Memang orang tuanya tinggal di Malang, sedangkan di sini Reyhan tinggal bersama neneknya." Ibu terdiam sejenak, lalu berkata lagi. "Oh, Rani, berpisah dengan teman-teman sekolah itu biasa. Tidak selamanya kalian dalam satu sekolah. Lama-kelamaan kamu akan melupakan Reyhan juga."

"Ah, tidak bisa, Bu. Ibu tahu selama ini Reyhan sudah seperti saudara sendiri," kata Rani terbata-bata.

Permasalahan yang dialami Rani adalah ....

• Rani ingin ikut pindah ke Malang jika Reyhan melanjutkan sekolah di sana.

• Rani menyadari bahwa kepindahan teman sekolah itu hal biasa.

• Rani sangat kecewa karena Ibu mengizinkan Reyhan pindah ke Malang.

• Rani tidak menerima kepindahan Reyhan ke Malang.

"Maaf, Bu, saya mengantuk," ucapku lirih pada Bu Sani.

            "Tidak apa-apa, Luna. Silakan cuci muka kalau kamu mengantuk."

Serentak seisi kelas menertawakanku dan membuatku malu serta kesal pada diriku sendiri. Leherku terasa sakit karena menahan tangis kekesalanku.

            "Sudah-sudah! Anak-anak, mengantuk itu manusiawi. Suatu saat kalian bisa saja mengantuk," nasihat Bu Sani dengan lembut dan tenang.

Luna menahan tangis karena ....

• ditegur Bu Sani karena mengantuk

• diperintah Bu Sani untuk cuci muka

• ditenangkan Bu Sani

• ditertawakan seisi kelas

"Maaf, Bu, saya mengantuk," ucapku lirih pada Bu Sani.

            "Tidak apa-apa, Luna. Silakan cuci muka kalau kamu mengantuk."

Serentak seisi kelas menertawakanku dan membuatku malu serta kesal pada diriku sendiri. Leherku terasa sakit karena menahan tangis kekesalanku.

            "Sudah-sudah! Anak-anak, mengantuk itu manusiawi. Suatu saat kalian bisa saja mengantuk," nasihat Bu Sani dengan lembut dan tenang.

Konflik pada kutipan cerpen tersebut adalah ....

• Luna meminta maaf kepada Bu Sani.

• Bu Sani memerintahkan Luna untuk mencuci muka.

• Luna kesal ditertawakan seisi kelas.

• Bu Sani menenangkan Luna yang kesal.