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2da aplicativa grado 6to

Authored by Eduardo Molina

Information Technology (IT)

6th Grade

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2da aplicativa grado 6to
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Imagina que estás construyendo un modelo para simular el ciclo día-noche de un planeta similar a la Tierra. Para lograr que el modelo gire, necesitarás usar algún tipo de motor. Piensa en cómo funcionaría el sistema si el motor no estuviera presente. ¿Cómo afectaría esto la simulación del movimiento del planeta? Explica qué papel juega el motor y cómo ayuda a simular el ciclo día-noche de manera realista.

Producir luz para iluminar el modelo.

Hacer que el modelo del planeta gire sobre su eje.

Asegurar que el modelo esté en movimiento constante.

Controlar la temperatura del modelo.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El ciclo de día y noche en el planeta Mori depende de la posición de la luz, como ocurre en la Tierra, donde el sol ilumina solo una parte del planeta en todo momento. Si tu proyecto tiene que simular este efecto de forma realista, ¿qué componente electrónico usarías para mover la luz y hacer que se oscurezca en una mitad del planeta mientras la otra recibe luz? Justifica tu elección y describe cómo este componente ayudaría a crear una simulación funcional.

Un sensor de temperatura.

Un interruptor de encendido y apagado.

Un servomotor para mover la fuente de luz.

Una batería para alimentar todo el sistema.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Para poder simular el cambio de luz entre el día y la noche en el modelo del planeta Mori, es necesario que el sistema pueda medir la cantidad de luz en distintas partes del planeta. Reflexiona sobre cómo un sensor de luz (como el LDR) podría ayudar a medir esta variación. ¿Qué ventaja tendría utilizar este tipo de sensor y cómo podría contribuir a la dinámica del proyecto?

Sensor de humedad.

Sensor de luz (fotorresistor o LDR).

Sensor de movimiento.

Sensor de temperatura.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Un servomotor es un componente electrónico que puede ser muy útil en proyectos que requieren un movimiento preciso. En el caso del modelo del planeta Mori, un servomotor puede ser utilizado para mover ciertos elementos del modelo, como la lámpara que simula la luz del sol. Explica cómo un servomotor podría mover la fuente de luz de manera que imite el paso del día a la noche, y por qué esto sería una simulación efectiva del ciclo que experimenta un planeta real.

Moviendo la fuente de luz para simular el paso del día a la noche.

Proporcionando variabilidad en la temperatura del modelo.

Cambiando la posición de la lámpara sin mover el modelo.

Controlando la cantidad de energía que recibe el modelo.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El microcontrolador, como Arduino, puede ser el cerebro de tu proyecto, ya que es capaz de controlar y coordinar los diferentes componentes electrónicos. Reflexiona sobre cómo un microcontrolador puede ser utilizado para regular el movimiento del modelo y la intensidad de la luz. ¿De qué manera el microcontrolador podría hacer que la transición entre el día y la noche sea más realista al ajustar la luz y el movimiento?

Controlar el movimiento de los motores que giran el modelo.

Regular la intensidad de la luz de manera gradual, simulando el amanecer y atardecer.

Asegurar que el modelo no se sobrecaliente.

Detectar la temperatura en el modelo y ajustarla automáticamente.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En un proyecto que simula el ciclo día-noche, las transiciones entre el día y la noche deberían ser graduales para reflejar de manera precisa el amanecer y el atardecer. Reflexiona sobre cómo un dimmer o regulador de intensidad de luz podría ser utilizado en este contexto para crear transiciones más suaves entre la luz del día y la oscuridad de la noche. ¿Cómo mejorarías la simulación utilizando este componente?

Un transistor.

Un regulador de voltaje.

Un dimmer o regulador de intensidad de luz.

Un microcontrolador

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

En un proyecto de electrónica, es fundamental realizar las conexiones adecuadas entre los componentes y el microcontrolador. Reflexiona sobre cómo se harían las conexiones entre los diferentes componentes electrónicos, como los sensores, los motores y las luces, y el microcontrolador. ¿Por qué es importante hacer estas conexiones correctamente y qué puede suceder si se realizan mal?

Conexiones por cables de red.

Conexiones en serie con un único cable de corriente.

Conexiones a través de pines en la placa del microcontrolador.

Conexiones inalámbricas mediante Bluetooth.

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