
Explorando el Conductismo
Authored by VICTOR CORDOVA
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Quién es considerado el padre del conductismo?
John B. Watson
Albert Bandura
Ivan Pavlov
B.F. Skinner
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es el condicionamiento clásico?
Es un proceso de aprendizaje que ocurre solo a través de la observación.
Es un tipo de terapia que utiliza el refuerzo positivo.
Es un método de enseñanza basado en la repetición de información.
Es un tipo de aprendizaje donde un estímulo neutro se asocia con un estímulo incondicionado para provocar una respuesta.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Menciona un experimento famoso de Pavlov.
El experimento de los perros de Pavlov.
El experimento de la conducta de los gatos
El experimento de la respuesta condicionada de Watson
El experimento de la memoria de Pavlov
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué diferencia hay entre el condicionamiento clásico y el operante?
El condicionamiento clásico se utiliza solo en animales, mientras que el operante en humanos.
El condicionamiento clásico se basa en asociaciones entre estímulos, mientras que el operante se basa en consecuencias de conductas.
El condicionamiento clásico se basa en recompensas y castigos.
El condicionamiento operante se centra en la asociación de estímulos.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Quién desarrolló la teoría del condicionamiento operante?
Albert Bandura
B.F. Skinner
Ivan Pavlov
John Watson
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Define el término 'refuerzo' en el contexto del conductismo.
El refuerzo es un castigo que disminuye la probabilidad de un comportamiento.
El refuerzo es un estímulo que aumenta la probabilidad de repetición de un comportamiento.
El refuerzo es un tipo de comportamiento que se observa en los animales.
El refuerzo es un estímulo que no tiene efecto en el comportamiento.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué es un condicionamiento aversivo?
Es un proceso de aprendizaje sin estímulos externos.
Es un tipo de aprendizaje donde se asocia un comportamiento con un estímulo aversivo para disminuirlo.
Es un método de enseñanza basado en recompensas.
Es un tipo de aprendizaje que refuerza un comportamiento positivo.
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