###_1

តើបរិស្ថានជាអ្វ៊ី?

• យើងទាំងអស់គ្នា និងអ្វីៗដែលនៅជុំវិញខ្លួនយើង ព្រមទាំងភាវៈមានជីវិត និងគ្មានជីវិត ហើយភាវៈទាំងនេះមានទំនាក់ទំនងគ្នា ដែលជះឥទ្ធិពលទៅវិញទៅមក (អន្តរកម្ម)។

• សំដៅលើភពមានជីវីត និងគ្មានជីវីតដែលនៅជុំវិញខ្លួនយើង ដូចជាដើមឈើ ខ្យល់ ដី ទឹករុក្ខជាតិ សត្វ ទន្លេ សមុទ្រ ត្រី​ សត្វល្អិត... ។ មនុស្សនិងអ្វីៗដេលមនុស្សជាអ្នកបង្កើតឡើងដូចជា ទីក្រុង កសិដ្ឋាន លំនៅដ្ឋាន និងប្រាសាទនានាជាដើម៏ជាផ្នែកមួយនៃបរិស្ថានដែរ ។

• ជាមជ្ឈដ្ឋាន ដែលនៅជុំវិញខ្លួនយើង ឬជារបស់របរវត្ថុ ដែលនៅលោកព័ទ្ធយើង ហើយមានឥទ្ធិពលដល់ជីវិត និងការលូតលាស់របស់បណ្តាភាវៈ។

• អ្វីៗដែលនៅជុំវិញខ្លួនយើង ព្រមទាំងភាវៈមានជីវិត និងគ្មានជីវិត។

តើចំណាត់ថ្នាក់បរិស្ថានចែកចេញជាប៉ុន្មាន?

• ៥

• ៣

• ២

• ៤

តើភាវៈមានជីវិតនៃបរិស្ថានសង្គម-វប្បធម៌ ជាអ្វី?

• ភាសា ពពួកសត្វ រុក្ខជាតិ​

• ភាសា អក្សរសាស្រ្ដ

• ភាសា អក្សរសាស្រ្ដ ផ្លូវ ស្ពាន រោងចក្រ ធារាសាស្រ្ដ

• ស្ទឹង បឹង ទន្លេ សមុទ្រ ភ្នំ ខ្យល់ កត្ដាអាកាសធាតុ

តើធនធានធម្មជាតិចែកចេញជាប៉ុន្មានប្រភេទ? អ្វីខ្លះ?

• ជា២ គឺបរិស្ថានធម្មជាតិ និងបរិស្ថានសង្គម-វប្បធម៌

• ជា៣ គឺធនធានទាញយក ធនធានបញ្ចេញចោល និងធនធានជំនួស

• ជា២ គឺធនធានធម្មជាតិកើតឡើងវិញ និងធនធានធម្មជាតិមិនកើតឡើងវិញ

• ជា២ គឺថាមពលព្រះអាទិត្យ និងឧស្ម័នធម្មជាតិ

តើសកម្មភាពរបស់មនុស្សដែលធ្វើឱ្យមានឥទ្ធិពលប្រែប្រួលទៅលើបរិស្ថាន តាមរយៈវិធីប៉ុន្មានយ៉ាង? អ្វីខ្លះ?

• ៣យ៉ាង គឺការទាញយក ការបញ្ចេញចោល និងការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើ

• ៣យ៉ាង គឺការបំពុលខ្យល់ បញ្ហាសំរាមសំណល់រឹង និងការបំពុលទឹក

• ៣យ៉ាង គឺការកាប់បំផ្លាញព្រៃឈើ បញ្ហាសំណល់ និងការនេសាទហួសកម្រិត

• ៣យ៉ាង គឺការទាញយក ការបញ្ចេញចោល និងការជំនួស

បរិស្ថានធម្មជាតិ គ្មានជីវិតមានដូចជា៖

• ស្ទឹង បឹង ទន្លេ សមុទ្រ ភ្នំ ខ្យល់ កត្ដាអាកាសធាតុ

• ផ្លូវ ស្ពាន រោងចក្រ

  ធារាសាស្រ្ដ

   

• ពពួកសត្វ

  រុក្ខជាតិ

• ភាសា
  អក្សរសាស្រ្ដ

តើធនធានធម្មជាតិកកើតឡើងវិញមានអ្វីខ្លះ?

• ធ្យូងថ្ម ប្រេងកាត ថ្មភ្នំ

• ឧស្ម័នធម្មជាតិ រ៉ែដែក រ៉ែមាស

• កម្លាំងទឹក ថាមពលខ្យល់ ថាមពលព្រះអាទិត្យ

• មនុស្ស សត្វ រុក្ខជាតិ

.................................... គឺជាដំណើរការមួយ ដែលផ្តោតលើការលើកកម្ពស់យល់ដឹងរបស់ប្រជាជនទូទាំងពិភពលោកអំពីបញ្ហានានាទាក់ទងនឹងបរិស្ថានដើម្បីឱ្យពួកគេទទួលបាននូវចំណេះដឹង ឥរិយាបថ ការប្តេជ្ញាចិត្ត និងបំណិនដែលអាចធ្វើការងារជាបុគ្គល និងក្រុមដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាកំពុងប្រឈម និងទប់ស្កាត់បញ្ហាថ្មីដែលអាចកើតមានឡើង។

• ការគ្រប់គ្រងធនធានធម្មជាតិ

• ការផ្សព្វផ្សាយបរិស្ថាន

• ការអភិវឌ្ឍន៍ដោយចីរភាព

• ការអប់រំបរិស្ថាន