Orações Coordenadas: Tipos e Funções

O que caracteriza uma oração coordenada assindética?

• Não possui conjunção que a ligue às demais orações do período.

• Sempre apresenta uma explicação para a oração anterior.

• É iniciada por conjunções adversativas.

• Expressa uma conclusão da ideia anterior.

Assinale a alternativa que apresenta uma conjunção típica das orações coordenadas adversativas.

• E

• Ou

• Mas

• Logo

Qual é a principal função das orações coordenadas conclusivas?

• Indicar uma explicação para a oração anterior.

• Expressar uma ideia de oposição.

• Expressar uma conclusão da ideia contida na oração anterior.

• Indicar uma alternância de opções.

Analise a frase: "Quer esteja aqui amanhã, quer tenha ido embora, reclamarei de seus serviços." Que tipo de oração coordenada está presente?

• Aditiva

• Adversativa

• Alternativa

• Conclusiva

Dada a frase: "Ele é um ótimo profissional, no entanto sua índole é questionável." Qual o sentido estabelecido entre as orações?

• Adição de ideias

• Alternância de opções

• Oposição ou contraste

• Conclusão de pensamento

Assinale a alternativa cuja sequência corresponde à relação existente entre as orações dos períodos I, II e III: I. O poeta nasceu ao final das duas primeiras décadas deste século e ainda continua perplexo dentro deste mundo atormentado. II. As pessoas conviviam com personalidades de todos os matizes, portanto aprendiam a lidar com gente boa e gente má. III. Por amar Fortaleza, o poeta fez-lhe um canto de amor e o leu ao receber o título de “Cidadão de Fortaleza”.

• Adição – conclusão – consequência

• Oposição – oposição – adição

• Adição – conclusão – adição

• Oposição – conclusão – finalidade

• Adição – consequência – explicação

(FGV-SP-2006), O trabalho é bom para o homem _______ distrai-o da própria vida _______ desvia-o da visão assustadora de si mesmo; _______, impede-o de olhar esse outro que é ele e que lhe torna a solidão horrível. Assinale a alternativa em que o emprego de elementos de ligação sintática e de sentido nas lacunas mostra-se, pela ordem, ADEQUADO ao contexto.

• porque; portanto; no entanto

• pois; e; assim

• portanto; desde que; todavia

• por que; também; por isso

.(Enem–2001) O mundo é grande

O mundo é grande e cabe

Nesta janela sobre o mar.

O mar é grande e cabe

Na cama e no colchão de amar.

O amor é grande e cabe

No breve espaço de beijar.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1983.

Nesse poema, o poeta realizou uma opção estilística: a reiteração de determinadas construções e expressões linguísticas, como o uso da mesma conjunção para estabelecer a relação entre as frases. Essa conjunção estabelece, entre as ideias relacionadas, um sentido de

• oposição.

• comparação.

• conclusão.

• alternância.

• finalidade.

Contos em letras garrafais

Todos os dias esvaziava uma garrafa,

colocava dentro sua mensagem,

e a entregava ao mar.

Nunca recebeu resposta.

Mas tornou-se alcoólatra.

COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgados. Rio de Janeiro: Rocco, 1986.

O último verso do poema inicia-se com a conjunção adversativa mas, negando, parcialmente ou totalmente, uma ideia contida na oração anterior. As ideias em oposição são

• nunca – mas.

• resposta – alcoólatra.

• recebeu – mas.

• recebeu – tornou-se.

• nunca – resposta.

Estilisticamente, é recorrente na linguagem o fato de um sinal de pontuação substituir elementos conectivos. Aos patrões tudo cabe. Disseram apreciar meu trabalho: estava demitido. No trecho acima, os dois pontos poderiam ser substituídos, sem prejuízo de sentido, pela conjunção

• e

• portanto

• ainda que

• pois

• contudo