成為人生的開拓者-課文文意

根據成為人生的開拓者一文，作者盧彥勳對畢業生分享什麼內容？

• 學習英文克服障礙的過程

• 在網球之路的奮鬥故事

• 創辦網球學院的深刻體會

• 在國外訓練突破障礙的歷程

根據成為人生的開拓者一文，作者盧彥勳透過演講，希望幫助學生成為什麼樣的人？

• 「三頭六臂」

• 「一心一意」

• 「三心二意」

• 「三識三力」

根據成為人生的開拓者一文，作者盧彥勳提及「三識三力」，下列何者屬於「三識」中的內容？(複選)

• 認識

• 學識

• 膽識

• 辨識

根據成為人生的開拓者一文，作者盧彥勳提及「三識三力」，下列何者屬於「三力」中的內容？(複選)

• 熱情力

• 肌耐力

• 實踐力

• 變通力

根據成為人生的開拓者一文，作者盧彥勳提及「三識三力」，請正確將「三識」與「三力」配對？

• 學識

• 熱情力

• 辨識

• 變通力

• 認識

• 實踐力

盧彥勳幾歲時開始接觸網球？

• 3歲
• 4歲

• 5歲

• 6歲

盧彥勳在國中時期的重大體驗有哪些？(複選)

• 學習英語

• 入選國際網球總會的球隊

• 一個人飛到歐洲

• 參加大滿貫賽事

在盧彥勳的故事中，他認為學習語言的重要性是什麼？

• 與世界溝通

• 參加比賽

• 交朋友

• 找工作

盧彥勳在二○○七年比賽中遇到腰部疼痛時，他選擇了什麼行動？

• 繼續比賽

• 棄權

• 尋求醫療幫助

• 請求教練協助

盧彥勳提及自己二○○七年比賽中「腰部突然劇烈疼痛而選擇棄權」的事件，提醒大家什麼？

• 即使自認不夠聰明，也要勤加練習

• 運動之前必須做好暖身，不可太急躁

• 要能慎思明辨情勢，採取適合當下的行動

• 要仔細觀察，找到適合自己的訓練方式