Interpretação de textos

Leia o texto abaixo e responda à pergunta: **Texto 1:** João acordou cedo em um sábado ensolarado. Ele estava animado para ir ao parque com seu cachorro, Max. Depois de tomar café da manhã, João colocou a coleira em Max e saiu de casa. No parque, eles correram, brincaram com a bola e fizeram novos amigos. No final do passeio, João percebeu que Max estava cansado, então decidiram descansar sob uma árvore e observaram outros cães brincando. Considerando as ações de João e Max, qual foi a principal lição que João aprendeu durante o passeio ao parque?

• Que é importante brincar todos os dias.

• Que cuidar do bem-estar de Max é fundamental, inclusive respeitando seus limites.

• Que o parque é sempre divertido, independentemente das circunstâncias.

• Que fazer novos amigos é mais importante do que cuidar do cachorro.

Leia o texto abaixo e responda à pergunta: **Texto 2:** Na escola, a professora pediu para os alunos desenharem o animal que mais gostavam. Ana desenhou um coelho, Lucas desenhou um leão e Sofia desenhou um peixe. Depois, todos apresentaram seus desenhos para a turma. Durante as apresentações, a professora pediu que cada aluno explicasse por que escolheu aquele animal. Ana contou que gosta de coelhos porque são rápidos e silenciosos, Lucas disse que admira a coragem dos leões, e Sofia explicou que acha os peixes muito coloridos e tranquilos. O que a atividade proposta pela professora permitiu que os alunos desenvolvessem, além da criatividade?

• A capacidade de desenhar melhor.

• A habilidade de se expressar e justificar suas escolhas.

• O interesse por animais selvagens.

• O desejo de competir entre si.

Leia o texto abaixo e responda à pergunta: **Texto 3:** Durante a tarde, Pedro procurou seu livro favorito pela casa toda. Ele olhou na sala, no quarto e até na cozinha, mas não encontrou. Só depois de muito tempo, percebeu que o livro estava em sua mochila. Ao abrir o livro, encontrou um bilhete de sua irmã dizendo que adorou a história e recomendava que ele lesse o capítulo final com atenção. O que o bilhete da irmã de Pedro sugere sobre a relação entre eles?

• Que eles não se falam muito.

• Que compartilham interesses e incentivam a leitura um do outro.

• Que Pedro não gosta de ler.

• Que a irmã de Pedro não gosta de livros.

Leia o texto abaixo e responda à pergunta: **Texto 4:** Marina adora plantar flores no jardim. Ela cuida das plantas todos os dias, regando e tirando as folhas secas. Um dia, viu que uma borboleta pousou em uma de suas flores e ficou muito feliz. Depois, pesquisou sobre borboletas e descobriu que elas ajudam na polinização das plantas, tornando seu jardim ainda mais bonito e saudável. De acordo com o texto, qual foi a consequência do interesse de Marina pelas borboletas?

• Ela passou a gostar menos de flores.

• Ela aprendeu sobre a importância das borboletas para o jardim.

• Ela decidiu plantar apenas árvores.

• Ela parou de cuidar das plantas.

Leia o texto abaixo e responda à pergunta: **Texto 5:** Carlos foi ao supermercado com sua mãe. Ele ajudou a escolher as frutas e a colocar os produtos no carrinho. No final, ganhou um chocolate como recompensa por ter ajudado. Ao chegar em casa, Carlos percebeu que ajudar nas tarefas diárias pode ser divertido e que pequenas atitudes fazem diferença no dia a dia da família. O que o texto sugere sobre o impacto das ações de Carlos em sua família?

• Que ele só ajuda quando recebe recompensas.

• Que sua colaboração torna o ambiente familiar mais harmonioso e agradável.

• Que ele não gosta de ir ao supermercado.

• Que ele prefere brincar a ajudar.

Leia o texto abaixo e responda à pergunta: **Texto 6:** No recreio, Júlia e seus amigos inventaram uma brincadeira nova. Eles desenharam um circuito no chão e tinham que pular de um lado para o outro sem pisar nas linhas. Todos se divertiram muito. Depois, perceberam que a brincadeira ajudava a melhorar o equilíbrio e a concentração, além de fortalecer a amizade entre eles. Além da diversão, qual foi o principal benefício da brincadeira criada por Júlia e seus amigos?

• Aprenderam a desenhar melhor.

• Desenvolveram habilidades motoras e sociais importantes.

• Ficaram cansados rapidamente.

• Pararam de brincar juntos.

Leia o texto abaixo e responda à pergunta: **Texto 7:** Rafael estava nervoso para a apresentação de ciências. Ele estudou bastante e, quando chegou sua vez, explicou tudo direitinho para a turma. No final, recebeu muitos aplausos. Depois, Rafael refletiu sobre como o esforço e a preparação foram essenciais para seu sucesso, e decidiu ajudar colegas que tinham dificuldade em apresentar. O que a experiência de Rafael demonstra sobre o processo de aprendizagem?

• Que apenas quem não estuda pode apresentar bem.

• Que dedicação e colaboração são fundamentais para o desenvolvimento pessoal e coletivo.

• Que apresentações não são importantes.

• Que estudar sozinho é sempre melhor.

Leia o texto abaixo e responda à pergunta: **Texto 8:** Lúcia foi à biblioteca da escola para devolver um livro. Lá, encontrou um novo livro sobre planetas e ficou curiosa para ler. Ela pegou o livro emprestado e começou a ler logo que chegou em casa. Ao final da leitura, Lúcia compartilhou o que aprendeu com seus colegas, incentivando-os a também buscar novos conhecimentos. Qual foi o efeito da atitude de Lúcia sobre seus colegas?

• Eles ficaram desinteressados em ler.

• Eles se sentiram motivados a explorar novos livros e aprender mais.

• Eles criticaram a escolha de Lúcia.

• Eles preferiram brincar no recreio.

• Mostrou a importância de decorar respostas.

• Demonstrou o valor do raciocínio lógico e do compartilhamento de estratégias.

• Incentivou a competição entre os alunos.

• Desmotivou os colegas.

Leia o texto abaixo e responda à pergunta: **Texto 10:** Felipe adora desenhar. Um dia, participou de um concurso de desenhos na escola e ficou em segundo lugar. Ele ficou muito contente com o resultado e mostrou o prêmio para sua família. Depois, Felipe decidiu praticar ainda mais, pois percebeu que o esforço contínuo pode levar à superação de desafios e ao aprimoramento de suas habilidades. O que a experiência de Felipe ensina sobre lidar com resultados e desafios?

• Que só o primeiro lugar importa.

• Que a dedicação e a persistência são essenciais para o crescimento pessoal.

• Que não vale a pena participar de concursos.

• Que desenhar é fácil para todos.