Educación Comparada

1- ¿Cuál es el objetivo principal de la educación comparada?

• Establecer rankings de sistemss educativos

• Comprender y análizar las similitudes y diferencias entre sistemas efucatibos

• Promover la estandarización global de la educación

2-¿Qué metodología es fundamental en la educación comparada para identificarpatrones y divergencias?

• Observación participante

• Análisis estadístico descriptivo

• Comparación sistemática

3- ¿Quién es considersdo uno de los pioneros de la educación comparada por sus edtudios sobre los sistemas educativos prusiano y Francés?

• John Dewey

• Marc - Antoine -Julien de París

• Emile Durkheine

4- ¿Qué enfoque de la educación comparada se centra en entender cómo los actores históricos culturales y sociales influyen en la efucación?

• Reconceptualización

• Préstamo efucativo

• Enfoque contextual o cultural

5- ¿Un investigador que estudio la implementación de la educación bilingué en dos paises diferentes está utilizando principalmente un enfoque de ?

• Reconceptualización

• Préstamo educativo

• Análisis transnacional

6- ¿Cuál de las siguientes NC es una etepa común en un estudio de educación comparada?

• Descripción

• Interpretavión

• Prescripción de políticas únicas

7' ¿Por qué es importante la educavión comparada para los formuladores de políticas educativas?

• Para copiar modelos efucativos exitosos sin adaptarlos

• Para evitar cualquier cambio en los sistemas educativos.

• Para aprender de las experiencias de otros sistemas y toma de decisiones informadas

8- ¿Qué concepto se refiere al proceso de transferir ideas o prácticas efucativas de un cntexto alotro adaptandola a las nuevas condiciones?

• Imperialismo Educativo

• Préstamo educativo

• Resistencia cultural

9- ¿ Cuándo se compara el accseso a la efucación superior en diferentes paises .Que aspectos socio económicos es crucial considersr.

• El color de los uniformes rscolares.

• La cantidad de bi bliotecas públicas

• EL PRODUCTO Interno bruto PIIB per cspita y las políticas de financiaciónT

10- ¿cuál es uno de los princopales desafíos al realizar estudios de educación comparada?

• La falta de datos disponibles

• La homogeneidad de los sitemas efucativos a nivel mundial.

• La dificultad de compsrar conceptos y datos que pueden variar culturalmente..