гылыми 2 нуска

Зерттеу өзектілігі?

• зерттелетін объектінің маңыздылығы немесе зерттеуді қажет ететін тұсын тану

• мәселенің анық, қысқа берілуі

• объектінің ішін іздеуге шектелген аспектісі

• іздену аймағы

• барлық жауабы дұрыс

Зерттеу мақсаты

• мәселенің себеп-салдар байланысын, заңдылығын айқындау

• анықтау, айқындау, қорытындылау, нақтылау, ұсыну

• мәселенің анық, қысқа берілуі

• жауабын іздейтін ғылымдағы сұрақ немесе белгісіз жағын құру

• барлық жауабы дұрыс

Өз кезегінде бақылау нені қарастырады? 

• Негізгі сезім мүшелеріне (сезіну, қабылдау, елестету) сүйенетін мақсатқа бағытталған затты зерттеу

• Эксперимент

• Зерттеудің мөлшерлі схемасы

• Танымның жүйелі процессі мен ішкі ұйымдасуы немесе сол не басқа объекттің практикалық оқытылуы

• Бір-бірімен өзара байланысты нақты анықталған терминдердің, түсініктің жиынтығы

 

Эксперимент дегеніміз не? 

• Объекттің өзгеруіне байланысты немесе оны арнайы бақыланатын жағдайларға сай, белсенді және мақсатқа бағытталған зерттелетін процесстің кіріге араласуы

• Негізгі сезім мүшелеріне (сезіну, қабылдау, елестету) сүйенетін мақсатқа бағытталған затты зерттеу

• Бір-бірімен өзара байланысты нақты анықталған терминдердің, түсініктің жиынтығы

• Танымның жүйелі процессі мен ішкі ұйымдасуы немесе сол не басқа объекттің практикалық оқытылуы

• Ғылыми-теориялық зерттеудің құралы

Эксперименттің қызметі қандай? 

• Жорамалдың және қағиданың тәжірибелі тексерісі, жаңа ғылыми тұжырымдаманың құрылымы

• Төлтума идеяның ұсынылуы, нәтижені алдын ала білу

• Пәннің мақсатқа бағытталып оқытылуы, таным үдерісінің реттелуі

• Таным үдерісінің ішкі ұйымдасуы, идеяның ұсынылуы

• Зерттеудің практикалық және теориялық мәнін анықтау

Салыстыру дегеніміз не?

• Объектінің  айырмашылығының немесе ұқсастығының негізіне жататын танымдық операция

• Таным үдерісінің ішкі ұйымдасуы

• Жорамалдың және қағиданың тәжірибелі тексерісі

• Жаңа ғылыми тұжырымдаманың құрылымы

• Зерттеудің теориялық мағынасы

Анализ деген не

• Нақты мақсатқа сай құрама бөліктердің ерекшелігін анықтау

• . Жаңа ғылыми тұжырымдаманың құрылымы

• Шынайы немесе ойды әртүрлі жақтарынан  біріктіру,  пәннің бөліктерін біртұтас бүтіндеу

• Ойлау процесінің артта қалу сипаты мен бір уақытта бөлінген қызықтыратын танымдық субъекттің оқытылу  қатынас көрінісінің осы сәттегі сипаты

• Ғылыми танымның құрылымы мен қисыны

Синтез деген не

• Шынайы немесе ойды әртүрлі жақтарынан біріктіру, әртүрлі ерекшеліктерді ортақ мақсатқа сай біртұтас бүтіндеу  біріктіру,  әртүрлі ерекшеліктерді ортақ мақсатқа сай біртұтас бүтіндеу

• Дербес  оқу мақсатымен құрама бөліктерге бөлінген нысанның бөлінуі

• Жаңа ғылыми тұжырымдаманың құрылымы

• Ойлау процесінің артта қалу сипаты мен бір уақытта бөлінген қызықтыратын танымдық субъекттің оқытылу  қатынас көрінісінің осы сәттегі сипаты

• Ғылыми танымның құрылымы мен қисыны

Абстракциялау деген не?

• Ойлау процесінің артта қалу сипаты мен бір уақытта бөлінген қызықтыратын танымдық субъекттің оқытылу  қатынас көрінісінің осы сәттегі сипаты

• Дербес  оқу мақсатымен құрама бөліктерге бөлінген нысанның бөлінуі

• Шынайы немесе ойды әртүрлі жақтарынан  біріктіру,  пәннің бөліктерін біртұтас бүтіндеу 

• Жаңа ғылыми тұжырымдаманың құрылымы

• Ғылыми танымның құрылымы мен қисыны

Жинақтау дегеніміз не? 

• Сипаттың жалпы орнығу үдерісі мен пәннің белгіленуі

• Дербес  оқу мақсатымен құрама бөліктерге бөлінген нысанның бөлінуі

• Шынайы немесе ойды әртүрлі жақтарынан  біріктіру,  пәннің бөліктерін біртұтас бүтіндеу

• Ойлау процесінің артта қалу сипаты мен бір уақытта бөлінген қызықтыратын танымдық субъекттің оқытылу  қатынас көрінісінің осы сәттегі сипаты

• Ғылыми танымның құрылымы мен қисыны