ý nào sau đây là ý không đúng về lao động phức tạp:

Lao động phức tạp là lao động trí tuệ của người lao động có trình độ cao

Trong cùng một thời gian lao động, lao động phức tạp tạo ra nhiều giá trị hơn lao động giản đơn

Lao động phức tạp là lao động giản đơn nhân bội lên

Lao động phức tạp là lao động trải qua đào tạo, huấn luyện

Chọn phương án đúng trong các phương án sau đây:

Lao động cụ thể tạo ra tính hữu ích của sản phẩm

Lao động cụ thể được thực hiện trước lao động trừu tượng

Lao động trừu tượng chỉ có ở người có trình độ cao, còn người có trình độ thấp chỉ có lao động cụ thể.

Chọn các ý đúng trong các ý sau đây:

Lao động của mọi người sản xuất hàng hoá đều có lao động cụ thể và lao động trừu tượng

Lao động của người kỹ sư có trình độ cao thuần tuý là lao động trừu tượng

Lao động của người không qua đào tạo chỉ là lao động cụ thể

Công thức tính giá trị hàng hoá là: c + v + m. ý nào là không đúng trong các ý sau:

Lao động trừu tượng tạo nên toàn bộ giá trị (c + v + m)

Lao động cụ thể bảo toàn và chuyển giá trị TLSX (c) sang sản phẩm

Lao động trừu tượng tạo ra giá trị mới (v+m)

Thế nào là năng suất lao động (NSLĐ)? Chọn ý đúng:

Là hiệu quả, khả năng của lao động cụ thể

NSLĐ được tính bằng số sản phẩm làm ra trong một đơn vị thời gian

NSLĐ được tính bằng thời gian hao phí để sản xuất ra một đơn vị sản phẩm

Thế nào là tăng NSLĐ? Chọn các ý đúng dưới đây:

Số sản phẩm làm ra trong một đơn vị thời gian tăng lên khi các điều khác không đổi

Thời gian để làm ra một sản phẩm giảm xuống, khi các điều kiện khác không đổi

Tổng số sản phẩm làm ra trong một đơn vị thời gian tăng lên còn tổng số giá trị không thay đổi

Quan hệ giữa tăng NSLĐ với giá trị hàng hoá. Chọn các ý đúng:

NSLĐ tăng lên thì giá trị đơn vị hàng hoá giảm

NSLĐ tăng lên thì lượng giá trị mới (v+m) của đơn vị hàng hoá giảm xuống tuyệt đối

Các nhân tố nào ảnh hưởng đến NSLĐ?

Trình độ chuyên môn của người lao động

Trình độ kỹ thuật và công nghệ sản xuất

Các điều kiện tự nhiên

Tăng NSLĐ và tăng cường độ lao động giống nhau ở:

Đều làm tăng số sản phẩm sản xuất ra trong một thời gian

Đều làm giá trị đơn vị hàng hoá giảm

Đều làm tăng lượng lao động hao phí trong 1 đơn vị thời gian

Chọn các ý đúng về tăng NSLĐ và tăng cường độ lao động:

Tăng NSLĐ làm cho số sản phẩm làm ra trong một đơn vị thời gian tăng lên, còn giá trị 1 đơn vị hàng hoá thay đổi

Tăng cường độ lao động làm cho số sản phẩm làm ra trong 1 đơn vị thời gian tăng lên, còn giá trị 1 đơn vị hàng hoá không thay đổi

Tăng NSLĐ dựa trên cơ sở cải tiến kỹ thuật, nâng cao trình độ tay nghề người lao động, còn tăng cường độ lao động thuần tuý là tăng lượng lao động hao phí trong 1 đơn vị thời gian

Các nhân tố nào làm tăng sản phẩm cho xã hội?

Tăng số người lao động

Tăng cường độ lao động

Nhân tố nào là cơ bản, lâu dài để tăng sản phẩm cho xã hội?

Tăng cường độ lao động

Tăng số người lao động

Kéo dài thời gian lao động

quan hệ tăng NSLĐ với giá trị hàng hoá. Chọn các ý đúng dưới đây:

Tăng NSLĐ thì tổng giá trị hàng hoá không thay đổi

Tăng NSLĐ thì giá trị 1 đơn vị hàng hoá thay đổi

Giá trị 1 đơn vị hàng hoá tỷ lệ nghịch với NSLĐ

Quan hệ tăng CĐLĐ với giá trị hàng hoá. Chọn các ý đúng:

Tăng CĐLĐ thì giá trị 1 đơn vị hàng hoá không thay đổi

Tăng CĐLĐ thì tổng giá trị hàng hoá tăng lên và giá trị 1 đơn vị hàng hoá cũng tăng lên tương ứng

Giá trị 1 đơn vị hàng hoá tỷ lệ thuận với CĐLĐ

Giá trị cá biệt của hàng hoá do:

Hao phí lao động cá biệt của người sản xuất quyết định

Hao phí lao động giản đơn trung bình quyết định

Hao phí lao động của ngành quyết định

Hao phí lao động cá biệt của người sản xuất nhiều hàng hoá quyết định

Hai mặt của nền sản xuất xã hội là:

Lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất

Cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng

Sản xuất và tiêu dùng sản phẩm xã hội

Tích luỹ và cải thiện đời sống

Giá cả của hàng hoá được quyết định bởi:

Giá trị của tiền tệ trong lưu thông

Các cặp phạm trù nào thuộc về lý luận tái sản xuất xã hội:

Tăng trưởng và phát triển kinh tế

Lực lượng sản xuất và QHSX

Tồn tại xã hội và ý thức xã hội

Mâu thuẫn cơ bản của sản xuất hàng hoá giản đơn là:

Giữa lao động tư nhân với lao động xã hội

Giữa giá trị với giá trị sử dụng

Giữa lao động giản đơn với lao động phức tạp

Giữa lao động cụ thể với lao động trừu tượng

Tiền có 5 chức năng. Chức năng nào không đòi hỏi có tiền vàng?

Chức năng phương tiện lưu thông và phương tiện thanh toán

Chức năng thước đo giá trị

Chức năng phương tiện cất trữ

Sản xuất và lưu thông hàng hoá chịu sự chi phối của những quy luật kinh tế nào?

Quy luật cạnh tranh và quy luật cung cầu

Quy luật lưu thông tiền tệ

Quy luật giá trị có yêu cầu gì?

Sản xuất và lưu thông hàng hoá phải dựa trên cơ sở hao phí lao động xã hội cần thiết

Lưu thông hàng hoá dựa trên nguyên tắc ngang giá

Hao phí lao động cá biệt phải phù hợp với mức hao phí lao động xã hội cần thiết

Lưu thông hàng hoá dựa trên nguyên tắc ngang giá. Điều này được hiểu như thế nào là đúng?

Giá cả có thể tách rời giá trị và xoay quanh giá trị của nó

Giá cả của từng hàng hoá luôn luôn bằng giá trị của nó

Quy luật giá trị tồn tại ở riêng:

Trong nền kinh tế hàng hoá

Nền sản xuất hàng hoá giản đơn

Trong nền sản xuất vật chất nói chung

Điều kiện ra đời của CNTB là:

Tập trung khối lượng tiền tệ đủ lớn vào một số người để lập ra các xí nghiệp

Xuất hiện một lớp người lao động tự do nhưng không có TLSX và các của cải khác buộc phải đi làm thuê

Phải thực hiện tích luỹ tư bản

Chủ nghĩa tư bản ra đời khi:

Tư liệu sản xuất tập trung vào một số ít người còn đa số người bị mất hết TLSX

Sản xuất hàng hoá đã phát triển cao

Phân công lao động đã phát triển cao

Trong xã hội xuất hiện giai cấp bóc lột và bị bóc lột

Sự phát triển đại công nghiệp cơ khí ở Anh bắt đầu từ:

Các ngành công nghiệp nhẹ

Các ngành công nghiệp nặng

Các ngành công nghiệp chế tạo máy

Các ngành sản xuất máy động lực

Giá trị mang lại giá trị thặng dư bằng cách bóc lột lao động làm thuê

Tiền và máy móc thiết bị

Tiền có khả năng đẻ ra tiền

Công cụ sản xuất và nguyên vật liệu

Quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế, phát triển kinh tế và tiến bộ xã hội là:

Có liên hệ với nhau và làm điều kiện cho nhau

Người sáng lập ra chủ nghĩa Mác là:

C.Mác, Ph. Ăng ghen và V.I. Lênin

Là hàng hoá đặc biệt đóng vai trò là vật ngang giá chung

Thước đo giá trị của hàng hoá

Phương tiện để lưu thông hàng hoá và để thanh toán

Chọn các ý đúng về lao động và sức lao động:

Sức lao động chỉ là khả năng, còn lao động là sức lao động đã được tiêu dùng

Sức lao động là hàng hoá, còn lao động không là hàng hoá

Sức lao động có giá trị, còn lao động không có giá trị

Sức lao động trở thành hàng hoá một cách phổ biến từ khi nào?

Từ khi có sản xuất hàng hoá

Từ xã hội chiếm hữu nô lệ

Từ khi có kinh tế thị trường

Điều kiện tất yếu để sức lao động trở thành hàng hoá là:

Người lao động tự nguyện đi làm thuê

Người lao động được tự do thân thể

Người lao động hoàn toàn không có TLSX và của cải gì

Việc mua bán nô lệ và mua bán sức lao động quan hệ với nhau thế nào? Chọn ý đúng:

Giống nhau về bản chất, chỉ khác về hình thức

Tích luỹ nguyên thuỷ là gì?

Tích luỹ có trước sự ra đời của CNTB

Nhằm tạo ra hai điều kiện cho CNTB ra đời nhanh hơn

Tích luỹ nguyên thuỷ được thực hiện bằng bạo lực

Tích luỹ nguyên thuỷ được thực hiện bằng các biện pháp gì?

Tước đoạt người sản xuất nhỏ, nhất là nông dân

Chinh phục, bóc lột thuộc địa

Trao đổi không ngang giá, bất bình đẳng

Nhân tố nào là cơ bản thúc đẩy CNTB ra đời nhanh chóng:

Sự tác động của quy luật giá trị

Sự phát triển mạnh mẽ của phương tiện giao thông vận tải nhờ đó mở rộng giao lưu buôn bán quốc tế

Những phát kiến lớn về địa lý

Tích luỹ nguyên thuỷ và tích luỹ tư bản khác nhau như thế nào?

Tích luỹ nguyên thuỷ có trước, tích luỹ tư bản có sau

Tích luỹ nguyên thuỷ tạo điều kiện cho CNTB ra đời, tích luỹ tư bản mở rộng phạm vi thống trị và bóc lột lao động làm thuê

Tích luỹ nguyên thuỷ thực hiện bằng bạo lực, tích luỹ tư bản thực hiện bằng biện pháp kinh tế là chủ yếu

Câu hỏi về Kinh tế Chính trị Mác - Lênin 2

Authored by THM01 THM01

Social Studies

Professional Development

Used 1+ times

Câu hỏi về Kinh tế Chính trị Mác - Lênin 2

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

106 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lao động cụ thể là:

Nguồn gốc của của cải

Nguồn gốc của giá trị

Nguồn gốc của giá trị trao đổi

Cả a, b và c

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Lao động là cha, còn đất là mẹ của mọi của cải". Câu nói này là của ai?

W.Petty

A.Smith

D. Ricardo

C.Mác

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Lao động là cha, còn đất là mẹ của mọi của cải". Khái niệm lao động trong câu này là lao động gì?

Lao động giản đơn

Lao động phức tạp

Lao động cụ thể

Lao động trừu tượng

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lao động trừu tượng là gì?

Là lao động không cụ thể

Là lao động phức tạp

Là lao động có trình độ cao, mất nhiều công đào tạo

Là sự hao phí sức lao động của người sản xuất hàng hoá nói chung không tính đến những hình thức cụ thể.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lao động trừu tượng là nguồn gốc:

Của tính hữu ích của hàng hoá

Của giá trị hàng hoá

Của giá trị sử dụng

Cả a, b, c

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Thế nào là lao động giản đơn?

Là lao động làm công việc đơn giản

Là lao động làm ra các hàng hoá chất lượng không cao

Là lao động chỉ làm một công đoạn của quá trình tạo ra hàng hoá

Là lao động không cần trải qua đào tạo cũng có thể làm được

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Thế nào là lao động phức tạp?

Là lao động tạo ra các sản phẩm chất lượng cao, tinh vi

Là lao động có nhiều thao tác phức tạp

Là lao động phải trải qua đào tạo, huấn luyện mới làm được

Cả a, b, c

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

105 questions

QLDC 2

Quiz

•

Professional Development

Popular Resources on Wayground

10 questions

Fire Safety Quiz

Quiz

•

12th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

36 questions

6th Grade Math STAAR Review

Quiz

•

6th Grade

19 questions

Classifying Quadrilaterals

Quiz

•

3rd Grade

12 questions

What makes Nebraska's government unique?

Quiz

•

4th - 5th Grade

Discover more resources for Social Studies

16 questions

Parallel, Perpendicular, and Intersecting Lines

Quiz

•

KG - Professional Dev...

21 questions

Illinois Science Assessment

Quiz

•

Professional Development

17 questions

Filling out Forms

Quiz

•

Professional Development