PAT BAHASA INDONESIA 8 2025

Quiz
•
Other
•
8th Grade
•
Hard
Siti Saing
Used 2+ times
FREE Resource
30 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 3 pts
Perhatikan teks berikut ini!
Suatu malam, pemuda desa berkumpul di pendopo. Mereka mengadakan rapat persiapan festival.Wicitra yang beum berkeluarga pun terundang. Ia dianggap bisa membantu pelaksanaan kegiatan, Apalagi kemampuannya dalam bermain music dirasa dapat mengangkat suasana festival.
‘’Mas Wi, nak hadir di pendopo?’’tanya Arif,tetangganya.
‘’Emm . . . bagaimana ya?’’
‘’Ayolah, mas . . . ini baru pertama kali di kampung kita festival tabebuia. Nanti kitab isa terkenal.Bisa jadi objek wisata.Otomatis warga dapat mengangkat perekonomiannya. Bakat Mas Wi di bidang music juga dapat tersalurkan’’.
‘’Apa benar bisa begitu?’’
‘’Iya benar itu.Dana desa bisa digunakan untuk membangun panggung di ujung jalan sana. Sembari menikmati jajanan kaki lima dan cantiknya bunga tabebuia, ditambah piano atau biola Mas Wi . . . wah, bisa-bisa pengunjung tak mau pulang.’’
‘’Bisa, sih Tapi . . .’’
‘’Tapi apa?’’
‘’Jika tabebuia itu tidak ada.’’
Sejak itu, pemuda desa memilih tidak mengundang Wicitra. Musik klasik yang rencananya diisi dengan biola atau piano diganti dengan orkes Melayu. Lebih meriah dan tidak melibatkan Wicitra.
Sudut pandang yang digunakan dalam cerita adalah...
Orang pertama sisi
Orang pertama utama
Orang ketiga tak terbatas
Orang ketiga terbatas
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
Perhatikan teks berikut ini!
Suatu malam, pemuda desa berkumpul di pendopo. Mereka mengadakan rapat persiapan festival.Wicitra yang beum berkeluarga pun terundang. Ia dianggap bisa membantu pelaksanaan kegiatan, Apalagi kemampuannya dalam bermain music dirasa dapat mengangkat suasana festival.
‘’Mas Wi, nak hadir di pendopo?’’tanya Arif,tetangganya.
‘’Emm . . . bagaimana ya?’’
‘’Ayolah, mas . . . ini baru pertama kali di kampung kita festival tabebuia. Nanti kitab isa terkenal.Bisa jadi objek wisata.Otomatis warga dapat mengangkat perekonomiannya. Bakat Mas Wi di bidang music juga dapat tersalurkan’’.
‘’Apa benar bisa begitu?’’
‘’Iya benar itu.Dana desa bisa digunakan untuk membangun panggung di ujung jalan sana. Sembari menikmati jajanan kaki lima dan cantiknya bunga tabebuia, ditambah piano atau biola Mas Wi . . . wah, bisa-bisa pengunjung tak mau pulang.’’
‘’Bisa, sih Tapi . . .’’
‘’Tapi apa?’’
‘’Jika tabebuia itu tidak ada.’’
Sejak itu, pemuda desa memilih tidak mengundang Wicitra. Musik klasik yang rencananya diisi dengan biola atau piano diganti dengan orkes Melayu. Lebih meriah dan tidak melibatkan Wicitra.Tokoh utama dalam kutipan memiliki karakter...
Egois
Marah
Peduli
Dendam
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
Perhatikan teks berikut ini!
Suatu malam, pemuda desa berkumpul di pendopo. Mereka mengadakan rapat persiapan festival.Wicitra yang beum berkeluarga pun terundang. Ia dianggap bisa membantu pelaksanaan kegiatan, Apalagi kemampuannya dalam bermain music dirasa dapat mengangkat suasana festival.
‘’Mas Wi, nak hadir di pendopo?’’tanya Arif,tetangganya.
‘’Emm . . . bagaimana ya?’’
‘’Ayolah, mas . . . ini baru pertama kali di kampung kita festival tabebuia. Nanti kitab isa terkenal.Bisa jadi objek wisata.Otomatis warga dapat mengangkat perekonomiannya. Bakat Mas Wi di bidang music juga dapat tersalurkan’’.
‘’Apa benar bisa begitu?’’
‘’Iya benar itu.Dana desa bisa digunakan untuk membangun panggung di ujung jalan sana. Sembari menikmati jajanan kaki lima dan cantiknya bunga tabebuia, ditambah piano atau biola Mas Wi . . . wah, bisa-bisa pengunjung tak mau pulang.’’
‘’Bisa, sih Tapi . . .’’
‘’Tapi apa?’’
‘’Jika tabebuia itu tidak ada.’’
Sejak itu, pemuda desa memilih tidak mengundang Wicitra. Musik klasik yang rencananya diisi dengan biola atau piano diganti dengan orkes Melayu. Lebih meriah dan tidak melibatkan Wicitra.
Amanat yang diperoleh dari sikap karakter Arif adalah...
Berbicara lembut untuk membujuk seseorang.
Jangan memaksa seseorang untuk melakukan apa yang tidak mereka suka.
Selalu baik kepada orang lain meskipun mereka tidak menyukainya.
Jangan mengeksploitasi kemampuan seseorang untuk keuntungan pribadi.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
Perhatikan teks berikut ini!
Suatu malam, pemuda desa berkumpul di pendopo. Mereka mengadakan rapat persiapan festival.Wicitra yang beum berkeluarga pun terundang. Ia dianggap bisa membantu pelaksanaan kegiatan, Apalagi kemampuannya dalam bermain music dirasa dapat mengangkat suasana festival.
‘’Mas Wi, nak hadir di pendopo?’’tanya Arif,tetangganya.
‘’Emm . . . bagaimana ya?’’
‘’Ayolah, mas . . . ini baru pertama kali di kampung kita festival tabebuia. Nanti kitab isa terkenal.Bisa jadi objek wisata.Otomatis warga dapat mengangkat perekonomiannya. Bakat Mas Wi di bidang music juga dapat tersalurkan’’.
‘’Apa benar bisa begitu?’’
‘’Iya benar itu.Dana desa bisa digunakan untuk membangun panggung di ujung jalan sana. Sembari menikmati jajanan kaki lima dan cantiknya bunga tabebuia, ditambah piano atau biola Mas Wi . . . wah, bisa-bisa pengunjung tak mau pulang.’’
‘’Bisa, sih Tapi . . .’’
‘’Tapi apa?’’
‘’Jika tabebuia itu tidak ada.’’
Sejak itu, pemuda desa memilih tidak mengundang Wicitra. Musik klasik yang rencananya diisi dengan biola atau piano diganti dengan orkes Melayu. Lebih meriah dan tidak melibatkan Wicitra.
Masalah yang dihadapi oleh karakter dalam cerita adalah...
Tidak diberikan kesempatan untuk bermain musik.
Ketidaksukaan terhadap tabebuia.
Dipaksa untuk berpartisipasi dalam festival.
Merasa terasing.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 3 pts
Perhatikan teks berikut ini!
Buku Si Anak Cahaya cukup ringan dengan alur yang mengalir sehingga pembaca dapat mengikuti perjalanan Nurmas. Latar waktu pada 1950-an dapat digambarkan dengan baik oleh Tere Liye. Latar yang dibangun dapat membangun imajinasi pembaca dengan baik pula.
Karakter tokoh pun dibangun dengan baik,kepribadian yang unik dan menarik mampu memgikat pembaca. Interaksi antartokoh pun mampu menghibur pembaca dengan baik (… ) disajikan dengan lucu,sederhana, dan realistis. Emosi yang dibangun dalam cerita tersampaikan dengan baik kepada pembaca.
Buku ini adalah buku kelima dari serial anak Nusantara. Terdapat beberapa detail yang berlawanan dengan informasi pada buku sebelumnya. Meski begitu, detail tersebut tidak memengaruhi isi cerita.
Kutipan teks tersebut memuat bagian struktur . . . .
Orientasi
Analisis
Evaluasi
Rekomendasi
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 4 pts
Perhatikan teks berikut ini!
Buku Si Anak Cahaya cukup ringan dengan alur yang mengalir sehingga pembaca dapat mengikuti perjalanan Nurmas. Latar waktu pada 1950-an dapat digambarkan dengan baik oleh Tere Liye. Latar yang dibangun dapat membangun imajinasi pembaca dengan baik pula.
Karakter tokoh pun dibangun dengan baik,kepribadian yang unik dan menarik mampu memgikat pembaca. Interaksi antartokoh pun mampu menghibur pembaca dengan baik (… ) disajikan dengan lucu,sederhana, dan realistis. Emosi yang dibangun dalam cerita tersampaikan dengan baik kepada pembaca.
Buku ini adalah buku kelima dari serial anak Nusantara. Terdapat beberapa detail yang berlawanan dengan informasi pada buku sebelumnya. Meski begitu, detail tersebut tidak memengaruhi isi cerita.
Tanggapan yang sesuai dengan kutipan teks tersebut adalah . . . .
Kelebihan dalam buku tersebut terkait dengan alur dan penggambaran latar dalam novel mampu memengaruhi pembaca untuk ikut membaca novel tersebut.
Kekurangan dalam buku Si Anak Cahaya secara langsung dapat merusak serial lainnya karena informasi yang tidak konsisten.
Paragraph pertama dalam kutipan teks tersebut mengungkapkan kelebihan buku tentang alur dan sudutpandangnya.
Paragraph kedua dalam kutipan teks tersebut mengungkapkan kekurangan buku tentang penggambaran hubungan antartokoh dan emosi yang dibangun.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 4 pts
Perhatikan teks berikut ini!
Buku Si Anak Cahaya cukup ringan dengan alur yang mengalir sehingga pembaca dapat mengikuti perjalanan Nurmas. Latar waktu pada 1950-an dapat digambarkan dengan baik oleh Tere Liye. Latar yang dibangun dapat membangun imajinasi pembaca dengan baik pula.
Karakter tokoh pun dibangun dengan baik,kepribadian yang unik dan menarik mampu memgikat pembaca. Interaksi antartokoh pun mampu menghibur pembaca dengan baik (… ) disajikan dengan lucu,sederhana, dan realistis. Emosi yang dibangun dalam cerita tersampaikan dengan baik kepada pembaca.
Buku ini adalah buku kelima dari serial anak Nusantara. Terdapat beberapa detail yang berlawanan dengan informasi pada buku sebelumnya. Meski begitu, detail tersebut tidak memengaruhi isi cerita.
Kalimat rekomendasi yang sesuai dengan kutipan teks ulasan tersebut adalah . . . .
Bagi pembaca yang menyukai cerita fiksi dan petualangan,sangat cocok untuk penggemar cerita petualangan.
Buku ini memiliki 421 halaman,cukup tebal untuk diselesaikan dalam sekali baca. Sebaiknya dibaca Ketika waktu luang.
Buku ini cukup ringan dengan tema dan latar yang mengajak pembaca bernostalgia sehingga cocok untuk pembaca dewasa.
Secara keseluruhan buku ini dapat dinikmati dari remaja sampai dewasa.
Create a free account and access millions of resources
Similar Resources on Wayground
25 questions
TATA HIDANG (KUIS 1)

Quiz
•
1st - 10th Grade
25 questions
Latihan Soal Teks Ulasan kelas 8

Quiz
•
8th Grade
25 questions
BADMINTON

Quiz
•
1st - 12th Grade
25 questions
KUIZ BAHASA MELAYU

Quiz
•
7th - 9th Grade
25 questions
BM TINGKATAN 4: KATA SENDI NAMA

Quiz
•
1st - 12th Grade
30 questions
ULANGAN HARIAN TEKS ULASAN - KELAS VIII

Quiz
•
8th Grade
35 questions
Teks Iklan, Slogan, Poster Kelas 8

Quiz
•
8th Grade
30 questions
Memahami Fungsi dan Kedudukan Pancasila

Quiz
•
8th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
10 questions
UPDATED FOREST Kindness 9-22

Lesson
•
9th - 12th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
20 questions
US Constitution Quiz

Quiz
•
11th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
Discover more resources for Other
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
10 questions
Lab Safety Procedures and Guidelines

Interactive video
•
6th - 10th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade
20 questions
Figurative Language Review

Quiz
•
8th Grade
18 questions
Identifying Functions Practice

Quiz
•
8th Grade
20 questions
Scientific method and variables

Quiz
•
8th Grade
20 questions
Physical and Chemical Changes

Quiz
•
8th Grade
6 questions
Rule of Law

Quiz
•
6th - 12th Grade