TN ôn tập đại số 7

Gieo ngẫu nhiên xúc xắc một lần. Xét biến cố “Mặt xuất hiện của xúc xắc có số chấm là số chia hết cho 2”. Xác suất của biến cố này là:

Trong các phát biểu sau dữ liệu nào không phải là số liệu?

• Cân nặng của các bạn trong lớp (đơn vị tính là kilogam)

• Chiều cao trung bình của học sinh lớp 7 (đơn vị tính là mét)

• Số học sinh giỏi của khối 7

• Các môn thể thao yêu thích của các bạn trng lớp.

Cho bảng thống kê về mức độ ảnh hưởng (đơn vị %) của các yếu tố đến chiều cao của trẻ:
Ngoài yếu tố di truyền, ba yếu tố ảnh hưởng nhiều nhất đến chiều cao chiếm tổng cộng bao nhiêu phần trăm?

• 65%

• 66%

• 67%

• 68%

Tung ngẫu nhiên hai đồng xu cân đối. Trong các biến cố sau, biến cố nào không là biến cố ngẫu nhiên?

• “Số đồng xu xuất hiện mặt sấp không vượt quá 2"

• “Số đồng xu xuất hiện mặt sấp gấp 2 lần số đồng xu xuất hiện mặt ngửa”

• “Có ít nhất một đồng xu xuất hiện mặt sấp”

• “Số đồng xu xuất hiện mặt ngửa gấp 2 lần số đồng xu xuất hiện mặt sấp”

Biểu thức nào sau đây là đa thức một biến?

• 1

• 3

• 4

• 2

Giá trị của biểu thức A = –2a + b + 20 tại a = 1, b = 2 là:

• 2

• 1

• 20

• -2

Cho đa thức P(x) = 4x³ + 3x² + 2 – 4x³ + 1. Tổng các hệ số của đa thức P(x) là:

• 3

• 6

• 5

• 4

Cho hai đa thức A(x) = 5x⁴ + 4x³ + 2x + 1 và B(x) = –5x⁴ + x³ + 3x² + x – 1. Tìm đa thức M(x) sao cho M(x) = A(x) + B(x).

• M(x) = 5x³ – 3x² + 3x

• M(x) = 5x³ + 3x² + 3x

• M(x) = 5x³ + 3x² – 3x

• M(x) = 5x³ – 3x² – 3x

Làm tròn số 9,375 đến hàng phần mười ta được kết quả là:

• 9,3

• 9,4

• 9,37

• 9,38