ข้อสอบวิทยาศาสตร์ ป.5

สถานการณ์ที่ 1: พิจารณาภาพสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศแห่งหนึ่ง แล้วตอบคำถามข้อ 1-3

1. (ความรู้ความจำ) สิ่งมีชีวิตใดใน

• พืช A (ต้นข้าว)

• สัตว์ B (หนู)

• สัตว์ C (งู)

• สัตว์ D (เหยี่ยว)

• สัตว์ E (ตั๊กแตน)

สิ่งมีชีวิตใดในแผนภาพที่จัดว่าเป็น ผู้ผลิต?

• สัตว์ B และ สัตว์ E

• พืช A และ พืช F

• สัตว์ C และ สัตว์ G

• สัตว์ D เท่านั้น

จากแผนภาพ หากมีการลดลงของประชากรสัตว์ C (งู) จะส่งผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตใดมากที่สุดในเบื้องต้น?

• จำนวนสัตว์ B (หนู) อาจเพิ่มขึ้น

• จำนวนสัตว์ D (เหยี่ยว) อาจเพิ่มขึ้น

• จำนวนพืช A (ต้นข้าว) อาจลดลง

• จำนวนสัตว์ E (ตั๊กแตน) อาจลดลง

ข้อใดแสดงความสัมพันธ์ของโซ่อาหารในสถานการณ์นี้ได้อย่างถูกต้อง?

• พืช F → สัตว์ G → สัตว์ D

• พืช A → สัตว์ B → สัตว์ C

• พืช F → สัตว์ E → สัตว์ C

• พืช A → สัตว์ D → สัตว์ C

สิ่งมีชีวิตหมายเลขใดที่จัดเป็น ผู้บริโภคพืช (Herbivore)?

• 2 และ 3

• 1 และ 6

• 2, 4 และ 6

• 3, 5 และ 6

สิ่งมีชีวิตหมายเลขใดที่ทำหน้าที่เป็นทั้ง ผู้บริโภคพืชและผู้บริโภคสัตว์?

• 2 (กระรอก)

• 3 (งู)

• 5 (เสือ)

• 6 (นก)

หากเขียนโซ่อาหารจากตาราง สิ่งมีชีวิตใดที่ควรอยู่ลำดับแรกของโซ่อาหารเสมอ?

• 2 (กระรอก)

• 3 (งู)

• 1 (ต้นไม้)

• 5 (เสือ)

ข้อใดคือบทบาทที่สำคัญของ เสือ (หมายเลข 5) ในสายใยอาหารนี้?

• เป็นผู้ผลิตหลักของป่า

• เป็นผู้บริโภคพืชเพียงอย่างเดียว

• ควบคุมประชากรของสัตว์กินพืชและสัตว์กินเนื้อขนาดเล็ก

• เป็นผู้ย่อยสลายซากสิ่งมีชีวิต

จากตาราง สิ่งมีชีวิตหมายเลข 3 (งู) มีความสัมพันธ์กับการถ่ายทอดพลังงานในลักษณะใด?

• กินต้นไม้เป็นอาหาร

• เ