PYES - Formativa Imagen Corporal

¿Cuál de las siguientes situaciones podría reflejar una alteración cognitivo-afectiva de la imagen corporal?

• Una persona que no reconoce la posición de sus brazos al cerrar los ojos.

• Una persona que cree que sus piernas son mucho más grandes de lo que son y se siente mal por ello.

• Una persona que tiene movilidad reducida tras una lesión neurológica.

• Una persona que no puede percibir el tacto en una parte del cuerpo.

¿Cuál de estas prácticas podría indicar la presencia de una conducta alimentaria influida por una imagen corporal distorsionada?

• Comer de todo con moderación.

• Seguir una dieta por prescripción médica.

• Evitar alimentos sólidos tras sentirse “gordo” al mirarse al espejo.

• Comer más cuando se tiene hambre.

¿Qué afirmación refleja una imagen corporal positiva?

• “No me gusta nada de mi cuerpo, pero así es la genética.”

• “Solo me siento bien si mi cuerpo coincide con los estándares sociales.”

• “A veces tengo inseguridades, pero en general me siento cómodo/a con mi cuerpo.”

• “Si no bajo de peso, no valgo como persona.”

¿Qué factor podría contribuir al desarrollo de una imagen corporal negativa desde la infancia?

• Apoyo afectivo y validación emocional constante.

• Comparación permanente con ideales corporales impuestos por redes sociales.

• Participación en juegos sensoriales y movimiento libre.

• Contacto físico positivo con cuidadores.

Una persona que percibe que tiene sobrepeso, pero sus medidas están dentro de rangos saludables, probablemente presenta:

• Autoestima alta

• Imagen corporal positiva

• Alteración perceptual de la imagen corporal

• Esquema corporal funcional

¿Qué afirmación refleja un vínculo entre baja autoestima e imagen corporal negativa?

• “Me gusta cómo me veo, pero quiero mejorar por salud.”

• “No importa cómo me vea, siempre me esfuerzo por estar bien.”

• “Siento que valgo menos porque no me veo como los demás.”

• “Sé que mi cuerpo no es perfecto, pero lo respeto.”

¿Qué se espera en la etapa de 1 a 3 años respecto al desarrollo de la imagen corporal?

• Aparición del deseo de modificar su cuerpo según estándares sociales.

• Uso del cuerpo como medio para comunicarse en fantasías.

• Desarrollo motor, control de esfínteres y reconocimiento de lo propio.

• Formación de ideales de belleza.

¿Qué caracteriza a la imagen corporal en la adolescencia?

• Desconexión con el cuerpo y ausencia de juicio.

• Foco exclusivo en el esquema corporal neurológico.

• El cuerpo se vive como fuente de identidad, autoestima y comparación social.

• Desarrollo de habilidades motrices básicas.

¿Qué ocurre comúnmente con la imagen corporal en la vejez?

• Se fortalece el deseo de encajar en estereotipos sociales.

• Se produce una disociación total con el cuerpo físico.

• Se reajusta la percepción corporal debido a los cambios físicos.

• Desaparece la autopercepción corporal.

¿Qué proceso psicológico permite integrar el cuerpo en la identidad y la vida emocional?

• Autoeficacia

• Mentalización

• Motivación

• Regulación conductual